关于“想把我说给你听”心理健康主题征文评比结果的通报
发布时间:2016-06-02   浏览次数:1034

 

各学院:

为加强大学生心理健康,呼吁大学生认识自我,了解自我,关心自我,提高校园互助氛围,校《学生工作》编辑部于428日开展“想把我说给你听”心理健康主题征文比赛活动,活动截至522日圆满落幕。本次活动在全校大学生的积极参与下,共收到稿件250余份,经严格评审,现将获奖结果通报如下:

 

一等奖:

《默》                            行管142        

《不老歌》                        英语153       王相梅

《想把我说给你听》                广告131        

《听——心语咛喃》                环艺132        

 

二等奖: 

《想把我说给你听》                广告131       朱小曼

《最浪漫的事》                    广告151       黎雪梅

《陪你度过漫长岁月》              高分子151     段美先

《在忙碌中成长,在诗意中畅想》    英语143        

《想把这些年的我,说给你听》      建电152       熊咲坦

《永远记得你》                    行管142        

《遇见心田的风景》                软件141       谢晓梦

《别失去率真与青涩》              金融141       汪雯琦

 

三等奖:

《耄耋之年,我在你身边》          行管152       许壹言

《时光时光你慢点走》              视传141       苏自娟

《平凡并非平凡,成熟即为成长》    行管152       刘鑫鑫

《如果时光可以倒流》              通信154       吴然万

《想把我说给你听·日记五则》      社工131       王晓雪

《想把我说给你听》                产设151       崔兵翰

《聆听青春》                      自动化143     李朝阳

《在心中邂逅另一个自己》          行管152       宋世洁

《最好的我们》                    纺织151        

《你就是我心里最美的风景》        车辆152       单李阳

《不要在假装你听不见自己的声音了》广告131        

《想把我说给你听》                统计152       李雪吉

 

优秀奖:

《心中的那抹蓝》                  物联网152      

《云中谁送锦书来》                英语152        

《想把我说给你听》                土木152       李宝航

《想把我说给你听》                视传152        

《你欠我个陪伴》                  电子142        

《想把我说给你听》                建电152       余嘉昕

《想把现在的我说给以后的你听》    通信152        

《未完成的独白》                  通信154       刁翔天

《听·一人世界》                  行管142       邵维维

《那年,永不重来的尝试》          纺织151       蒋静静

《想把我说给你听》                人力151       产世芬

《想把我说给你听》                车辆144       连志强

《午后禅林》                      机械152        

《涓涓心事,轻轻诉说》            计算机153      

《遇见心田的那道光》              营销152       华七巧

《一年后的你》                    环工153       翟睿智

 

 

请获奖的同学携带本人校园卡于63日—68日之间到D213学生自律监察委员会办公室(值班时间:周一至周五 16:20-17:30)领取相应的获奖证书及奖品。

另关于社会责任学分认定情况通知如下:校《学生工作》编辑部将对15级未获奖项的作品进行评审,若作品合乎征稿要求,将进行学分认定。并于后期将学分认定结果公布在微信公众号“ 学工部”上。

 

学生处

校《学生工作》编辑部

201662


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