为落实《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会 协同育人机制的意见》文件精神，加强学生工作者队伍建设，提升心理健康教育工作专业化和职业化水平，帮助辅导员系统地学习心理技能，增强对学生心理问题的识别、研判和干预能力，夯实四级网络体系建设。心理健康教育中心组织2名教师于6月 9 日至11日参加第二期高校辅导员心理健康教育工作技能培训。

本次培训由马鞍山市心理学会主办，特邀王永教授、王世民教授、王军教授、陶德刚医师四位专家主讲。培训内容注重个人的成长和理论的操作演练，通过知识讲解、案例分析、分组讨论分享、现场模拟演练等多种形式，系统教授了心理健康概念、大学生常见心理健康问题的表现及应对、高校心理健康工作伦理与法规、常见精神障碍的识别、高校学生心理危机预防和干预等理论和实操内容，并针对工作过程中存在的难点、痛点、困惑点等进行深入剖析，提供行之有效的解决方案。

培训内容理论联系实践，全方位提升个人能力，我校两位教师积极参与现场模拟演练、小组研讨分享、案例分析等环节，借此机会解决了个人工作中困惑，学深悟透了谈心谈话技巧、危机干预技能、日常工作方式。并与来自安徽各地学生工作者深入交流，分享工作中遇到的问题、困难和解决方案。两位老师表示将学以致用，围绕学生、关照学生、服务学生，不断提升心理健康工作效率。

（文：程香娟；图：心理健康教育中心；审核：金艾裙、杜松涛）