为贯彻《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（教党〔2018〕41号）相关要求，落实“三全六专”育人实践，全面了解我校新生心理健康状况，建立新生心理健康档案，帮助新生树立科学的心理健康观念，坚持“预防为主 关口前移”，增强心理育人工作的科学性和有效性，促进学生健康成长与发展。9月11日-22日，心理健康教育中心面向全体2023级本科生和研究生开展心理普查、筛查和建档工作。

本次心理普查包括“新生心理健康测试”与“新生个人成长信息填报”两项工作内容。心理健康测试是贯彻“心理健康测试—筛查—分类建档与教育咨询—跟踪关注”一条主线的基础性工作，有效助力识别、预防与干预心理危机。新生个人成长信息填报是对自我成长历程的综合性梳理，科学分析成长事件、家庭环境等因素在心理健康中的深刻影响，对未来发展具有指导性意义。各学院以班级为单位统一组织，进一步保证了数据的全面性和准确性。据统计，2023级已报到新生均参加本次心理健康普查，实现100%全覆盖。

心理普查结束后，心理健康教育中心组织专兼职心理咨询师对测试异常同学展开访谈，以了解学生在新环境适应、生活事件等方面的困扰，并结合实际引导学生调整心态、融入校园生活，初步建立需重点关注学生心理健康档案。中心与学院联动合作、双向发力，制定个性化的“乐起来”心理辅导方案，包括提供稳定的心理咨询或就医渠道、参与主题团体辅导等多种形式的心理支持。

心理普查工作是我校心理健康教育常态化工作之一，本次普查促进了学生对自身心理状况的深层思考，引导学生关注心理健康，掌握寻求心理帮助的途径，是将学校的人文关怀落在实处的重要一环。心理健康教育中心将始终秉持“以生为本、服务学生、关爱学生”的工作理念，立足“乐”起来，不断探索、力求创新，全面提升心理育人质量，落实立德树人根本任务，为学生健康成长成才保驾护航。

 （文：李梦菊；审核：金艾裙、杜松涛）