时间：11月15日上午

地点：4教208室

主讲：Ramil（菲律宾）；罗倩

主要内容：小组讨论、集体交流等方式交流探讨社会热点话题

 

[活动掠影]

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

[心得分享]

1.王桂金：

Spoken English class

Today，it's Sunday. And it’s fine, the gold sunshine makes us warm!

In the morning, we met our English teachers, Tina and Ram, who comes from the Philippines, located in south east of Asia. At the beginning, we were little shy, we didn’t talk with him actively, then he divided us into five groups, and gave every group a question to talk about with group members. After five minutes, we should state our minds, gradually, we expressed our points courageously, then, we found Ram was humorous, also, what made me most impressed was his facial expression, and his some actions made us laugh in the class, it was so interesting and lively.

Ram gave five questions about corporal punishment ,video games , violence,  much homework, mistakes and software piracy. The class was fun, we talked about each other actively. Finally, Ram asked us a popular question-“does gay marriage is wrong?”, which made us shy to chat. However, he said, when he was young, he really hated it, but now he doesn’t, because it can be understood, it’s also love, love is free! Every kind of love should be respected! Yes, maybe, but most of Chinese don’t agree, they have traditional minds, it’s so difficult to imagine how the gays to live. It’s an embarrassed topic, but it’s realistic.

As a whole, in the class, we were happy, we shared our points with Ram, he said, we were great, because we have our own minds, it’s really important. He also point out some mistakes of our oral English. From the class, I was aware of that we should practice spoken English more, of course, we must be confident, last but not the least, we ought to be brave to speak English, finally, we may talk to people with English fluently like Ram. Sincerely, It’s so nice to meet Ram and Tina, it’s so grateful for them to take the English class on the weekend, when it’s their holiday.

2.虞萌萌：

因为是口语课，之前也没选过，所以感觉好特别。据说还会有外教，马上就想到金发碧眼的美女或帅哥外教了。然而到了之后一看，我以为就是两个中国老师，在课程学习之前的交谈中，才知道Ram 是来自菲律宾。Ram很有激情，是个很丰富的人。他可以为了解释菲律宾的地理位置而在黑板上画出草图，并说明是在泰国的旁边在印度的上边。蛮有意思的。由于时间不够且没控制好，整个上午就五个主题进行了分组讨论，所以罗倩老师与大家的交流较少，下次课可以继续学习了。大家的想法很多也很好，但Ram的总结让我耳目一新，圆润有层次，讨论的时候切不可片面，多角度多方位的思考更行之有效。还有一些语言技巧也很好，比如思考停顿时可以说e...或者well等等，蛮好玩的。   

3.梁记者：

今天在Ram的陪伴下，我们度过了非常开心的一节课，并且收获非浅。这是我从上学到现在上的最开心的一节英语课，在这节课上我可以很自由，可以自由的发表自己的观点，可以自由大方的说出英语，尽管它可能是有错误的。 Ram老师不像我们的老师，反而更像我们的朋友，不断的鼓励我们站起来自由言论，用他幽默的语气和诙谐的动作使这节课变得生动，大家笑声不断，让我们大家在学习的同时也享受了这样的别具一格的课堂 。这节课是全英语的课堂，尽管可能刚开始的时候不太适应，不过慢慢的我们也跟上了Ram的节奏，我们开始不断的相互配合，来完成这堂课。他在我们表达自己观点的同时也记录下来我们语法的错误，提醒我们在下次的表述中不要出现相同的错误。总之这节课让我深深的爱上了这种英语课堂，我希望我们以后的英语课也能有这种氛围！不过有点遗憾的是没有留下与Ram的纪念，因为我觉得以后不一定有机会在与Ram进行交流了，不过还是期待以后能有更多的向他一样的老师，甚至比他更优秀的老师的出现，带给我们同样精彩的一节课！

4.盛培秀：

今天，我们可爱的外教老师Ram和罗倩老师展现了一堂生动的口语课。老师语音纯正、幽默风趣，同学们也很积极给力，在课堂上飚英语的热情连续不断，从开始的生硬到后来的流利，我们真的在进步。

我对于英语认识也在不断的改变。我一直在抱怨我的英语不行，羡慕他人拥有流利的口语，自己却难以说出意思简单明确的句子。其实，我是没有放时间在上面，我词汇量还远不够达到足矣随意面对任何话题的程度，简言之，我还要做许多基础的学习，例如背单词。我感觉对于英语的学习类似于汉语。从自己勉强熟练掌握普通话的角度去看英语学习，我做的还远远不够。同时，背单词是一件非常重要的事，也一定要好好对待，花一段相当长时间去做，不能急。

媒体上讲英文的发言官们的语速比较正常，如果听不懂那很可能是词汇和语法的问题。我在生活中碰到的外教往往说话语速比较快，有些连读省略，尤其是英国人。所以，我要学哪种？可能认识到这个问题也是好的，对于以后的学习至少有个归类的作用。但是，敢说都是要做的第一步，我感觉到自己的进步是我能听懂外教讲话的大致意思，对于他们的说话习惯，轻重音等有了一定的适应，重要的是我不反感英语口语。但是我很难开口，因为我没有足够词汇去表达我的意思，而且外国人大都是活泼性格，所以很想跟他们做朋友，说些朋友之间 “垃圾话”，外国人的思维跟我们有很大的不同，我也很想做一番比较。

感谢Ram和罗倩老师，期待下一次见面又看到大家和自己又有所进步。

5.姚远:

这节课其实是我上大学以来第一次由外教上的课，确实有点小激动，Ram老师是个很有亲和力的人，他说话常常带着表演，手舞足蹈的。对于英语听力本来就不好的我来说，他的这种说话方式让我很容易理解他的意思。在讨论同性恋结婚是否应该被允许的话题时，Ram老师做了很多搞笑的动作，让我们哄堂大笑，瞬间拉近了我们之间的距离感。我们也从最开始的不敢讲话，到最后的勇敢表达，这一步步都是成长。

6.李朝阳：

今天的英语课也许是我所经历的最特别的一次，也是我第一次体验到外教上课的感觉。起初，我还认不出那位菲律宾老师，因为长得好像中国人。外教给人感觉很幽默，让人产生一种亲切感。有时一个夸张的表情，一个滑稽的动作，或是一句话，都能逗得大家哈哈大笑，渐渐地，课堂气氛也从起初的拘束变得活跃起来。同时，他还故意把自己的语速调慢，为了让大家跟上自己的节奏。其实他的每一句话大多都能听懂，但是说出来却是不一样的感觉。口语能力还是要靠多读多听，找准音调和语气，才能慢慢说得自然。希望以后还能有外教的课程安排，跟他学习英语口语的技巧和方法。

7.张定飞：

这个星期学校请来菲律宾外教老师给我们上课，虽说不是英国人，但从他口里说出来的英语听起来让人羡慕不已，从他给我们上课我发现他会在很大程度上如何去激发学生的兴趣和拓展思维。在整个过程中，外教还让我们进行小组讨论形式，这也给我们一个互相学习交流的平台，这也给我很大的启示。我认为在英语的课堂上，应注重学生全员参与进来，在研究中去解决探讨问题。

8.熊小燕：

今天这堂纯英文口语课上，我感触颇深。从交流中发现，日常交流是没有什么问题的，不过好多人想讲话话的时候却都需要停顿好久，可见我们的词汇量还是要增加。也有人能够踊跃发言，我很抱歉我并没有做到，我希望下一次自己能够做到。当然，外教老师们也很健谈，可以说是我第一次在大学里领略了什么叫真正的英语课。

9.王杰：

想要提高口语一定要敢说，不要怕错，口语没有书面语那样要求严格，而且运用的过程会加强自己对单词的记忆。想要学好英语，说是一个很好的方法。感觉外教老师给我们做了很好的示范，当我们不知道该用什么单词时该怎么做怎么表达，也给我们发音纠错，我发现口语的发音跟平时一个个单词读不一样，说英语和说中文一样要带入情绪，不能把当英语当成一种负担，而要很自然的说出来。

10. 汪珍：

这次学习是加入菁英班以来让我印象最深刻的一次。外教的口语让我十分佩服。老师通过让我们自由讨论然后自由发言的形式让我们彼此交流。虽然大部分的时间我都是很在听别人讲话，但确实学到了不少关于英语口语方面的技巧。比如，想说一口流利的英语其实不需要掌握太多复杂高深的词汇只要能够正常交流，将我们已经掌握的单词用好，基本就可以做到正常交流了。再一个，在与别人交流的时候，遇到不会表达的词汇，我们为您可以采用适当的肢体语言和表情让别人理解自己，还有就是在平时不要害怕错误，只要别人能理解就可以达到交流的目的了。

11.李敏：

在第五次班级活动中，我们进行了英语口语的学习。学校安排了长期在国外学习的罗倩老师和外教Ram老师给我们上课，第一次和如此地道流利的英语进行交流感觉很激动也很紧张。

在两位老师热情而又简单的介绍后，我们就开始了口语的学习。首先Ram老师将我们分成了五个小组，随后给我们每个小组一个富有意义的主题，然后给我们五分钟讨论的时间，讨论中我们每个人都提出了关于这个主题自己的见解与观点。在紧张而又热烈的讨论结束后，各个小组开始阐述自己观点。大家都用英语来表达自己的观点，虽然我们的英语不像Ram老师那样流利，但是每个人都努力地说出自己最流利的口语。在激烈的讨论结束后，两位老师分析了当前我们大家英语口语存在的问题以及提高我们口语的一些建议。就这样在激动和愉快的氛围中我们结束了口语课，可对我的触动却刚刚开始。

首先，通过这次口语课我认识到了自己英语口语的很多不足，比如英语发音问题、语法问题和口语中不断重复的等问题。其次，就是深深地感觉到自从高考结束后自己对英语的懈怠，英语的听说读写能力远远不如从前，词汇和短语也忘记的差不多了。最后，自己想制定一个计划来提高我的英语能力，例如，每天抽一些时间来背一些单词，定期做一点英语方面的阅读训练，多多锻炼自己的口语。

12.陈晓雪：

这次的学习不仅是英语知识上的学习，还对人与人之间的交流有了一些看法。我们的外教Ram是一个开朗积极的良师益友，虽然我个人很喜欢他，可是课堂上同学们的表现略显僵硬和拘谨。他提出的问题没有人回应，这样会让他很尴尬。所以我觉得应该多多练习一下胆量和与人交流的素养。

13.熊建伟：

Oh ,come on! Speak out, forget the mistakes.

说出来才是英语提升的王道，你的未来取决于你的生活方式。

14.杨兴军：

第一次上外教的课，感觉跟以前上的英语课大有不同，没有老师说完之后给你翻译了。必须靠你的听力去听懂外教的课，外教将我们分组讨论话题，练习我们的口语能力，每个人都表述自己的观点，我们只有不怕犯错误说出来，才能真正锻炼我们口语能力，不必担心自己的口语能力有多差，毕竟这是一个过程。慢慢来，学好英语。我还觉得必须学好音标，这样别人才能听懂你说的，当然少不了大量的词汇和口语中常见的短语句子。英语文化博大精深，需要我们花时间细细琢磨。

15.樊文青：

我很享受这次的口语课，很开心可以认识菲律宾外教Ram，也很开心自己勇敢的流利的和外教进行了很长的愉快的谈话，我更喜欢口语了，我想我会更棒!

16.王洋：

菁英班第五次活动是由一位来自菲律宾的外教给我们上课，这节课是主要是训练同学们的口语，上课的时候老师很幽默，同学们也积极发言，尽管有些同学口语不是太好，但还是起来和老师对话，我觉得这是非常好的，从这节课我学到了不少知识，不仅仅是学习上的知识，更是以后在生活中注意的，我们应该鼓起勇气，不要怕错误，要明白知错就改善莫大焉。

在以后的学习和生活中，我们应当鼓起勇气，知道错了才能进步，然后才能扬长避短，逐渐变得优秀。

17.宋皖兵:

今天，学校给我们上了一节特殊的英语口语课，给我们上课的老师是一位来自菲律宾的英语老师。

老师的英语口语很标准，毕竟是老外上课，也给我们的课堂带来了创新性和趣味性。

课堂上，老师把我们分成了五个小组，给每个小组分配了一个话题，都是当今的热点。同学们在各组内部以及各组之间都用英文各抒己见，侃侃而谈，同学们的积极性和出色的思维方式赢得了老师的赞扬，尽管一些同学的口语说的不是很好。老师鼓励我们，告诉我们要想学好英语口语，就要无所顾虑地主动“talking”，不要害怕犯错，犯错是正常的，通过改正错误得以进步。

这节课生动，有趣，特别，我对老师一口流利，专业的口语产生了深深的敬佩和羡慕，同时也发现我们班又不人有着十分深厚的英语功底。此后，我会主动用英语交流，不怕犯错，提高口语水平。

18.江筠潇：

学了十年英语却仍然不敢开口真正说英语，这次外教Ram的口语课上得很精彩，也是有史以来最享受的一堂英语课。不要质疑自己的听说能力，大胆迈出第一步，才会有提升的机会。

19.赵汝想：

这又是我的人生中一堂新课，我没有上过比较正式的口语课，更从来没有听过外教的课，这次课开始之前其时我是比较紧张的，因为我觉得自己的口语能力不咋的，并且不太敢说，是一种不自信的表现，可另一方面又对自己的英语基础比较自信，心想，如果在自己较好的一面都没有勇气表达的话，那我不是没有机会说话了吗？

老师的口语我觉得我都可以听懂，并且觉得老师说的课生动有趣，时不时还有肢体语言，使得同学们听的津津有味，并且不自然的投入其中，这里，给老师点个赞！

老师给了我们五个话题分别讨论，刚开始说英语口语很不习惯，后来，看大家一个个的勇于展现自己，我也就硬着头皮也发了一次言，不知道说的怎么样，但是我为我自己敢于迈出这一步点个赞!

我知道，英语口语的提高在于平时的练习，只要平时在口语方面多花时间，多努力，英语口语一定可以更上一层楼！期待自己英语口语的提高！

20.许登鹏:

这次的口语课给我留下了很深刻的印象。我一直觉得我们学校的口语课很一般。但是这次的外教口语课老师让我很是惊讶，不仅仅是他们一口流利的英语口语表达，更在于他们能和学生更好地互动交流。在大家分组讨论后，又能精选生活中的话题让大家各抒己见，有话可说。我认为我们学校的口语课都应该有更好的改进和创新，让更多的人敢于说口语，不怕说错。Speak loudly !

21.管文强：

我觉得能够和大家一起进行英语口语的交流，我觉得很有意义，因为，口语是用来表达自己的个人观点和看法的，而且，课上大家还能一起讨论，交换不同的看法，这对于我们参加英语等级考试还有口语测试什么的非常有帮助，而且，它也不像平时上课那么死板，和外教在一起交流，跟多的是考验我们的灵活性。最后，老师还总结了，我们的不足之处。我觉得这堂课很棒，so great!                      

22.黄海龙:

这次口语课内容丰富，老师讲解生动形象。外教让我们每个组对每个问题分组讨论，然后发表各自的看法，与老师积极互动。我感觉老师幽默风趣，与普通的英语老师上课果然有所区别。这次口语使我收获很多，也是我认识到口语的重要性，学英语就该大声说出来，不要担心犯错。

23.朱得元:

能够和大家一起进行英语口语的交流，感到十分的激动，同时这对于我们参加英语等级考试还有口语测试非常有帮助，最后，我们各组派出代表总结了本组的观点，并且老师也提出了自己的看法，总之，受益匪浅。                   

24.王慧:

这次课有了一同亚洲的外教老师和一位年轻的女英语老师，他们说口语的时候真的很自然。刚见到外教老师的时候，有一种中国人的感觉，后来有人问到才知道真的是外教老师。之后的课堂中，我几乎一直做了一位默默的听者，用英文发言了寥寥几次，大概因为还是不习惯用英文对话，感觉变扭。

不过一堂课下来真的挺棒的，这学期也选了口语课，不过比上外教的课感觉不一样，我觉得这跟外教老师小时候的生活环境有关系，所以外教老师的性格非常开朗。总之学习的挺开心的。建设性的建议我也说不出来，因为我也不知道口语怎么有效率的学习。

25.陶玲:

这次我们上了英语口语课，同学们都积极的用英语来表达自己看观点，和外教老师沟通。但是对于我来说，张口说英语，还有点难度，我还不能克服胆怯的心理，我也非常希望我能够勇敢一点来表达自己，可能由于信心不足，实力不够，所以还是听听别人怎么说吧，自己回来努力提高英语口语能力，等到我有足够的实力再说吧。                     

通过这次学习，我也觉得我自己在英语这方面要付出行动了，不能在啃老本了，学如逆水行舟，不进则退。英语长时间的不学习，很多东西都忘了，趁现在还没忘的彻底，好好努力，还是可以提高自己的水平的。关键问题就是自己太懒了，不能长久坚持，学英语真的需要很大的毅力，我也只能尽力而为了。

26.钱磊:

上次是由Mr.Ram给我们上的英语口语课，感觉自己的英语表达能力不是很理想，写英语和说英语真的是有很大的区别，毕竟生活中使用英语的时间和机会并不是很多，所以我们今后在一起可以多多联系英语口语的技巧，并且有机会能和我们的外教在一起交流真的是一件十分有趣的事情—这也是我第一次和歪果仁在一起交流，虽然有点紧张，但是确实是一次很难忘而且有收获的经历。

27.王九妹：

其实对于口语，我没有很大的自信。我想要开口说英语，但是很难克服自己内心的恐惧，我感觉我一张口就是错的，什么发音，语法都不对。但是老师说犯错没关系，每个人都会犯错，我们要敢于去犯错，给了我很大的鼓励，我以后会多张口说英语，尽量克服自己的不自信，在课下我会好好练习，更加勇敢。对于口语，我以前一直很迷茫，我知道要说好英语很难，但是现在克服了“不敢”的障碍，相信自己会越来越好，看到课上同学们踊跃的表达自己的观点，自己都被他们感染了，以后会更加勇敢。

28.于雪东：

这次口语课在上之前就比较忐忑，应为自己的英语真的很烂，表达能力更是差强人意，所以非常的紧张。当面对全程教学英语的外教时，我不知自己拿蹩脚的英语他是否能听懂。但在课上，我看到其他的同学都特积极活跃，我真的没法按捺住自己的内心，我想去表达。在这次课中，我看到了自己与我的同学之间巨大的差距，自己真的应该低下头认真的练习英语的听说读写，同时自己要敢于表达，只有现在的勇敢，才能换来未来那棒棒哒英语，同时我觉得这样的氛围非常的好，能让所有他人敢于说、不怕说，希望能更多地参与这样的活动。

29.万鹏：

英语是一门语言类学科，需要用语言去传播。英语口语不同与书面上一些句型和词汇知识，口语更加注重说的方面。首先就我自己而言英语是我的薄弱学科，特别是听力方面。口语和听力方面也是我想提高的地方，这就要求我们去不断地练习。在和外教短暂接触的时间，我深深地意识到要想练好口语，首先要敢于尝试—不怕犯错误。练习口语要找准方向，要注重单词的发音和语调，注重培养语感。千里之行始于足下，在学习的过程中，我们要满怀信心。失败是成功之母，只有不断地尝试，才能发现问题，发现自己的不足进而去弥补。真心的，我很羡慕外教能够流利说出英语，他说得是那么地自然，毫不犹豫。在说英语的时候也要结合一些语气词，适当地调整自己语调，这样可以增加感染力。在任何场合下我们都要能自然地说出流利英语，当然这是一个漫长的过程。总之要我们要勇气，满怀信心得地去尝试。