11月16日下午，是2016级生物制药学专业的班会日。现场除了有辅导员和学生的精彩互动话长征，还迎来了一批特殊的“客人”，校党委书记陈其工、党委宣传部部长孙浩然和学工部（处）副部长胡家增，他们与学子一起完成了这场精神洗礼。
    每个人都有自己的“微长征”
今年是红军长征胜利80周年，辅导员张雅静对她所带的三个专业进行了数据调查，发现只有10%的同学说自己对这段历史比较清楚；76.5％的同学表示对长征的了解主要来自于“影视、文学、艺术作品”；57.6％的同学表示了解源于“中小学课本”。
    “如果单纯地从课本上学习长征知识，在目前的应试教育模式下，很容易让同学们把长征固化成时代产物，甚至只是为了应付考试而学习长征。”张老师分析了学生对长征概念模糊的现象和原因，并通过同学诗歌朗诵和长征历史重要进程介绍，带领大家回望了80年前那段苦难和辉煌。她建议大家课下观看纪录片《长征》，深入了解这段革命岁月，领略长征的精神宝藏。
    全班79名同学一致认为以“把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利”等为主要内涵的长征精神不会过时。红军战士为革命理想不怕苦不怕累、敢于牺牲、甘于奉献、勇于开拓的永雄壮举，鼓励着同学们。张老师说，每个人都有自己的“微长征”，这段“微长征”关乎自己的个人发展和人格塑造，关乎青年对于国家、民族、社会的责任和担当，我们每个人都走在自己的长征路上。
    青年学子须怀有理想和抱负
    学校历来高度重视大学生的思想政治教育工作，每学期都会通过辅导员主题班会、党课培训班、青马班、马列读书班、报告会、主题社会实践等形式丰富和落实学生的思想教育。
在学习交流中，陈其工肯定了张雅静老师为整场班会所做的努力和准备。“长征这个题材不错，互动良好，展现了学生的所思所想。”他也鼓励辅导员不断进行自我教育，改进思想政治教育的方法，联系学生思想动态的实际，丰富课堂互动形式，增强主题班会的吸引力和影响力。
    “与同学在一起，仿佛回到了自己的学生时代，和同学们一起聆听班会，是一个不错的体验。”他指出，长征对于学生而言，不是为了应付考试的教条知识，而是一段需要青年认真了解的斑斓历史，同学们可以通过观看纪录片或自学历史书籍等去丰富和清晰这段励志篇章；长征对于青年而言，不是远去的革命精神，而是可以汲取理想信念的源泉，80年前那么多出类拔萃的青年志士愿意投入到这场充满艰苦甚至牺牲的革命中，就是源于对国家和民族的责任和崇高的理想信念；长征对于青年而言，不是过时的教条说教，而是个人成长路上的激励和指引，他希望同学们能愉快成长并怀有对国家、民族、社会的理想和抱负，不唯个人得失而读书行事，多为社会付出和奉献。

积极推进主题班会制度，是高校开展思想政治教育工作的重要形式,也是辅导员工作能力建设的重要载体。主题班会具有主题的突出性、形式的灵活性、内容的针对性、情景的互动性等特征，更能贴合大学生的实际需求，从而实现思想教育入脑入心。
    今年起，辅导员按照学校统一要求和班级实际，确定包括国家大政方针政策、时事热点、社会主义核心价值观、心理健康、学风建设等“四+X”主题要求，同时安排校党政领导、相关部门负责人、学院领导和辅导员，参会听会评会等，提高主题班会效果。

              （文：章文宜；图：柏毅超；审核：章兵、张开炳、孙浩然）