时间：2019年3月2日

地点：3教405

授课老师：潘道远

主要内容：数学建模之数据拟合

[活动掠影]

[心得分享]

1.电气172程灿

    首先，由班主任刘老师和陶老师召开了一次简短的班会，班会中老师再一次强调了班级的规章制度，让开学以来仍处在较放松状态的我有了紧迫感。刘老师叙述了一位优秀同学的良好自习习惯，这也是我非常不足的一面，当原定的自习时间被其他事情耽误时，就想着“算了这都什么时候了”“这一会儿时间也看不了什么了”于是原定的计划彻底被放弃，对于时间的要求过于苛刻，也是为自己的懒惰找借口。新的学期新的开始，我会充分利用自己的时间，朝着“担当，主动，坚持”六字班训不断努力。

接下来是潘道远老师的数学建模课程。早在大一刚开学时就由数学建模协会知道了数学建模这一“高级领域”，再后来身边的学长学姐参加数学建模类的各种比赛，但我对数学建模的认识也仅仅停留在知道字面意思，并没有去主动的深入了解，所以很幸运能够在菁英班学习数学建模的知识。潘老师首先强调了学科类竞赛的重要性，对于考研复试环节是具有帮助的，数学本身是一门非常重要的基础学科，能培养我们的逻辑能力，数学建模的学习能开拓我们的思维。潘老师从开普勒三大定律的发现引入对数据拟合问题的介绍，给我们展开了一次精彩的课程。我深刻意识到自己对于之前学过课程的不够了解，也更加认识到“期末试卷成绩好看”和“真正学好这门课”之间，是存在着巨大差距的，在今后的学习过程中，我一定会避免这样不深入的，“一次性”的学习过程。接着潘老师指导我们对于matlab软件的使用，果然实际行动更能发现自己的不足之处，平时使用较多是笔电，因为键盘很好掌握，所以指法随心所欲，很不标准，自认为打字速度不存在问题，而在今天使用不熟悉的打字方式时却出现敲击键盘缓慢的情况，我意识到提高自己盲打水平的重要性。潘老师还提到学习要有耐心。不能付诸行动后，急切的想得到成绩，很多时候反馈并不会那么快到达，我们需要的是“尽人事”，然后坚持，耐心等待，下一个就是我了！

最后，我想用某位学姐曾经说过，至今为止仍然印象深刻的一句话作为这学期第一次活动的总结，也是对自己的警醒：“少一些功利主义的追求，多一些不为什么的坚持”。

2.统计171刘钰文

    经过一个寒假，又回到了学校，但这一周都很懒懒散散，有了这次的活动才意识到真正开学啦。班会上又提起了主动、担当、坚持这几个词语，也是自己非常认可的几个词语，每次都是经过这种班会，才能意识到真正的开学啦，也通知了周日开始上晚自习了，其实很期待的，因为在原来上晚自习时都很懒散，所以比较期待一起上晚自习。

    这次的建模课程是潘老师所讲的数据拟合，分别从数据拟合问题的描述，用MATLAB进行数据拟合两个部分来介绍的，虽然说自己在大一都上过这些课程，但再上一遍，又会有不同的收获，还有新的知识，cftool曲线拟合工具箱，还有帮助文件 doc，学习建模是个长久积累的过程，自己还需继续努力。

3.自动化173邢蕾

    今天菁英班开展了本学期的第一次活动——班会和数学建模课。新的学期，新的开始，新的动力，新的目标。在班会上，刘畅老师和陶涛老师的发言引发了我的一些感想。首先我愈发地觉得大学学习完全是自主学习，我们必须主动出击还要学会坚持。干什么事情都不是一蹴而就的，都是日积月累，反复训练得到的。我们不能总是停留在被动学习的状态，应该要化被动为主动。不忘初心，方得始终。我细细地思考了当初来菁英班的目的，又对照自己现在的状态，我觉得自己应该要更加主动，更加努力地去学习。记得上学期我从一些学长学姐的口中知道学校的菁英班，我便有了加入菁英班的想法，第一是想有更多更好的学习机会，发现的确如此，所以我应该更加努力地学习，充分利用学习资源，第二是在这个平台上多参加学科竞赛争取获奖为考研做准备，第三是想认识更多更优秀的同学，促进我更好地学习。我想新学期我会牢记自己的初心，去成为更优秀的自己。同时菁英班的淘汰机制让我更有压力，我明白热爱学习的人还很多，既然我能幸运地加入菁英班就应该充分利用这里的学习条件和学习资源，更加努力地去学习。

    潘道远老师给我们上了一次印象深刻的数学建模课，潘老师讲的生动形象，浅显易懂，让我们手脑并用，受益匪浅。在上课的过程中，我不觉地发现了自己的不足。我感觉自己打字不够快，感觉自己对matlab，word等软件的操作不够熟，感觉自己英文水平还有待提高，感觉自己已学过的知识有点遗忘。不过这些都不可怕，因为在一次建模课中我已经发现了自己的不足之处，我相信在接下来的学习生活中，我一定可以补缺补差，变得更优秀。正如潘老师所说，有错误不可怕，能力就是在不断地犯错并不断地改正中练成的。什么都不懂什么都不会也不可怕，只要自己有坚持下去的恒心就能达到自己的预期。我想如果要在这学期找一个可以坚持很久的东西，那我想我会坚持去学建模。我想去熟悉功能强大的Matlab的使用，我想坚持去参加数学建模竞赛，既然这样想了，便要这样去做。新学期带着我的小目标，在菁英班里更好的学习。

4.高分子172孙道萍

    2018年3月3日，周六。菁英班于3教405展开了第一次教学活动。本次学习活动请来了数理学院的潘道远老师。潘老师首先向同学们介绍了数学建模的重要性，并鼓励同学们积极参加数学建模比赛，向同学们阐述了竞赛的难点。因为我们来自不同的专业，在日后若是想参加数学建模，从各个方面下功夫是必不可少的。就我个人专业而言，线性代数和c语言编程我还没有学习，故而以后的学习一定会遇到各种各样的难题。根据老师的讲解，我对数学建模有了一个全新的认识。3天的时间，全心全意的投入到比赛中，完成，建模，电脑编程，总结论文这三个步骤，这绝对是一个非常大的挑战。我想，尽管我的专业不对口，学习内容有限，但是我还是愿意去尝试一下，也许想要获奖很难，但是积累的过程一定是收获最大的。

另外，菁英班的活动于下周正式开始，我们将以另外一个集体重新开始我们的学习之路。希望我们以后能并肩作战，和三位老师一起相互鼓励，共同进步！

5.金融171赵雨

    在上课之前，班主任们开了一个小班会，同时也给我提了一个醒，菁英班还有淘汰机制，如果你不够优秀，是要退出的，虽然我认为自己挺普通的，或者有时候还挺笨的，但是又想着既然自己能够进入菁英班，就不希望再退出，自己当时想进入菁英班的目标，就是想让自己变得优秀一点，变得更好一点，现在也是一样，未来更是一样，自己也绝对不要做一个轻言放弃的人。

上建模课中，我发现自己的数学并没有学好，当时只是满足考试，只要考试考得好，就差不多了，没想到去运用它，导致老师讲过课之后依然有点不明白，这个在以后的学习中，应该注意一下，在大一刚刚开学时，就想着参加建模比赛，学习MATLAB，最后因为觉得有点难，还有其他好多事情堆叠在一起就放弃了，现在又重新听了建模课，跟着老师，一步一步输入数据，写几行代码，就出现了一条拟合的曲线，觉得挺神奇的，就像当初学数据库与程序设计一样，也是写了代码，在屏幕上画了一个小车子，然后小车子就能跑，发现其实也挺有意思的，就想着以后能不能有大佬带着我参加建模比赛。还有就是打字的问题，是要多练练，要坚持练，直到可以盲打才行。要不然一个一个用手指点，确实有点说不过去。希望自己可以坚持下去。

6.材料171张庆达

    新学期，新气象，新起点，新征程。一切都是新的，带着全新的自己，为着梦想努力奋斗。

    今天菁英班的第一节数学建模课，我收获了很多。潘老师给我讲解了数学建模及数据拟合，由于我们第一次接触这个东西，潘老师细心地给我们讲了数学建模的重要性，数学建模的好处以及使用相关的软件。

    通过老师的讲解我明白了一些数据拟合的概念，在这过程中我发现自己有很多不懂的地方，线性代数中许多相关知识我都不懂，所以看到老师对公式进行推导时，我有点吃力，所以在后来的学习中我要加强对自己相关知识的补充，对于MATLAB软件今天第一次接触感觉非常有意思，但是还有许多新的知识等待我去探索，相关的函数的调用还得多学多看。

    虽然新的学期才刚刚开始，但是我们不能对自己放松要求，我们要努力把自己做到更好，努力利用点点滴滴的零碎时间去学习，要想超越别人，只有比别人更加加倍努力才行，不是嘴上随便谈谈就行，一切的东西都要付诸行动，但愿我在后来的时间里能不忘初心，路越走越远，人生越活越精彩。

    最后还要谢谢今天的潘老师的分享，他的课让我懂了不少道理，谢谢。

7.机械171镇梁

    新学期，我们也正式开始菁英班的学习生活！班会课上班主任也说了很多！我们需要在新学期充实和完善自己！第一堂数学建模课是一个好的开始，虽然之前并没有接触过建模方面听起来有点费劲，但我还是对建模非常感兴趣！潘老师给我们讲了数学建模的重要性，以及考研方面的经验！虽然说可能从大二下学期才开始学习有点迟，但是我相信只要自己能坚持下来就一定会有所收获。第一堂课是建模数据拟合，通过具体的例子的分析我们对建模有了一个模糊的了解，同时潘老师细心的给我们介绍了MATLAB软件的使用方法，督促我们每个人都要动手去实践，在自己动手操作的时候我也发现了自己的不足，打字速度慢，数据会输错。第一次的数学建模课两个半小时，听得有点累，但是我们收获很多！有一个良好的学习氛围学习效率才是最好的！

    新的开始，我相信通过一个学期的学习自己也会变的更加优秀！和菁英班共同进步！

8.法学172崔红云

    新学期伊始，菁英班的老师便通过短短二十分钟的班会直接调动我们的学习热情，重新投入新学期的紧张学习中。新学期的第一节课是潘道远老师的数学建模课，客观上来讲，第一节课我应该要以一种饱满自信的精神状态来和老师在课堂上交流，但是我没能做到，原因是我听不懂，承认这一点确实有点难为情，尤其是当其他同学都能跟上老师的思路和情绪时，我显得有些格格不入。线性代数没学过，MATLAP之前也没有机会了解它，一些在老师和同学眼里看起来理所应当的推理过程，我其实感到一头雾水。但好在潘老师真的非常有耐心，他知道我们中的部分同学之前并没有接触过相关内容，所以他讲得尽可能的通俗一点，虽然我在具体的理论方面还存在着困惑，但是通过潘老师的讲解，行外人的我大概能了解数学建模的一些基础知识。

课程的第二部分是使用MATLAP软件进行数据拟合。旁边的小姐姐大概看出来我的生疏，主动帮助我，教我如何编写一些简单的代码，向我解释一些代码的意思，在她的帮助下，我慢慢跟着老师的步伐，一点一点的敲，一点一点的算，幸运的是，我第一遍就算的和老师的答案一样，看着敲出的代码，经过电脑计算，出现的拟合曲线，我感觉自己好像打开了一个新的世界。

美好的时光总是短暂，原本潘老师只打算上两个小时的，但是我们越上越兴奋，一直将近十一点半才结束。尽管我不懂线性代数，不懂编程，但我在潘老师的指引下，依旧能感受到编程的有趣，原来电脑里的世界丰富的超出我想象，看似一堆堆令人眼花的数字和代码，但是里面严密的逻辑和准确的表达才是编程的魅力所在。万分期待潘老师的下一节课。

9、应化171 周晓妍

2019年到来了，新年新学期新气象，与以往不同的是这次的新学期开学就直接到了第2周，学校工作紧锣密鼓地展开着，也让我深深切切地体会到了大学学习决胜期的到来。一开学，这学期就已经过去了十分之一，没有时间给自己去放松和调整。在此对本学期的学习生活做如下要求和展望：

一.明确梦想

读大学就是大大的学，不仅是学专业课基础课的书本知识，更要在学的过程中有所思，小到思考自己怎样将一道题做好，大到思考自己未来的人生规划。在不断探寻中找到自己认为有价值的方向，树立梦想。

二.转变思维

高中的学习模式是被动的，填鸭式的教育，最主要的特点是被动接受，考什么学什么。而到了大学，这种被动接受的学习模式已经不再适用，老师们更愿意看到的是学生们主动去学习，这也与菁英班的班训“担当 主动 坚持”是相呼应的。

三.坚持初心

“你为什么要加入菁英班呢？”面试时自己充满激情，热烈昂扬的话语犹在耳侧，希望自己别忘却初心，新的一年拿出更饱满的热情和更积极的态度，主动自觉地去学习。争当奔跑者，勇作追梦人。

接下来就是潘道远博士为菁英班学子准备的建模讲座了，身在数学建模协会，经历的大小讲座也不少,可这次讲座还是给我留下了非常深刻的印象。潘道远老师不仅为我们讲述了数据拟合的原理和方法，还教导我们上机实际操作matlab来解决数学问题。通过学习,不仅掌握了数据拟合的原理和步骤,还更深的领悟了一些用matlab解决问题的方法与技巧。讲座虽短,但让我在数学建模能力和软件应用方面又增加了许多有益的知识,理论水平也得到了一定的提升。

最后是2019年送给自己的寄语：你清楚地知道，你无法通过躺在床上熬夜玩儿手机挣到理想的薪水，你也无法通过不着边际的空想获得想要的一切。生活从来不易，我们都是在不断的跌倒中逐渐站起来的。如今这些韬光养晦的艰难日子，都是在为某一天做铺垫，就像那句话说的：总要打败一些你所不喜欢的，才能得到某些你所渴望着的。 

10.电气中172 邓杨林

    第一项活动：班会

虽然班会只有短短的二十分钟，但是明确了接下来新的一年的目标。很感谢陶老师讲的一番话，我们需要确立我们的梦想，我们需要居安思危，进入了菁英班，不代表着结束，不意味着你可以白白占着这个位置，享受着这个资源，这是一个淘汰的机制，还有更多优秀的人需要这样的资源！我们需要表现自己；我们需要积极主动的增加任务，提高自己的能力，我们需要不忘初心、牢记使命！

    第二项活动：数学建模之数据拟合

  上课之前潘老师给我们讲解了建模的重要性，尤其对考研来说，更是一块敲门砖，在复试中起着重要的作用。它勾起了我强烈的好奇心，数学建模，看着名字就知道与数学有关，但是不同于我们大学所学的高等数学，在学习高数时，可能我们记住的只是公式，然后按照一定的模式解题，但是建模不一样，它存在多种解题思路。在谈到数据拟合分析时，虽然举到的例子很简单，但是真的很难想象到可以和线性代数结合在一起，之前有接触到Matlab,但是也只是简单的接触而已，虽然知道数学建模和Matlab之间有很大的联系，但是到自己在老师的指导下运用又是另一回事，在使用Matlab时，如果不注意符号，就会出现错误，不能正常的运算。在使用Matlab时，也发现我们的问题，就是在确保正确的前提下，我们的打字速度，输入速度不够快。这需要我们自己花时间去锻炼。

  师傅领进门，修行看个人。未来把握在我们自己手里！

11、通信171孙瑜

2019年3月2日，参加了本学期的第一次班会以及数学建模课，但是由于个人原因迟到了，所以首先表达自己的歉意和自责，因为我一个人拖累整个班级的进度，吃一堑长一智，在以后的每次活动中，我一定会比预期时间提前10-15分钟到达现场，希望各位老师和同学对我严格监督！

首先，班主任讲了关于下学期的晚自习安排，菁英班晚自习从3.3号开始，让我感受到了新学期的动力与压力，联想到菁英班面试时老师提问的一个问题就是关于是否赞成菁英班晚自习，当时我就表达了自己肯定的态度，晚自习一方面能够给自律的人一个好的学习环境，同时也能帮助到那些不那么自律的人，所以非常感谢老师为我们安排的晚自习，给我们提供了一个更加优越的学习环境。

其次，陶老师说到了确定梦想，给我敲了一记警钟，我觉得自己有必要花个半天时间静下心来好好想想这学期自己的学习目标，俗话说，有目标才有动力，在接下来的这段时间我会给自己定一个本学期的目标，让自己对未来的方向有一定的掌控，同时和菁英班的同学在接下来的日子里一起努力奋斗。

最后，数理学院潘道远教授给我们上了一堂精彩的建模课，从数学思维的重要性，逻辑思维的必要性，以及参加数学建模竞赛的一些相关知识，让我们对数学建模有了一些基础的了解和认识，数学建模听起来是一个让人头疼的问题，但是经过潘教授的一些讲解，让我们开始对建模有了一些自己的认识和看法，对数学建模的比赛的流程也有了一些了解。同时，潘教授也给我们上了一堂建模基础课——数据拟合，潘教授从数据拟合的发展历史开始讲起并且将线性代数和高数的知识与数据拟合融会贯通的使用，让我们对数学建模认识有一定的冲击作用建模是对人的逻辑思维有很大的要求，因此在以后的建模学习中，也要加强自己的高数和线性代数的基础知识，为学好建模打下基础。

    今天的学习内容大概就是这些，希望自己一步一个一个脚印，走的踏踏实实，和菁英班优秀的同学们一起努力，共同创造菁英班的辉煌！

12、物联网172张蓉

2019年3月2日，今天是由潘道远老师给我们上的数学建模之数据拟合，这是我第一次接触数学建模，即使老师很耐心很细致的讲课，可是我听得也是一知半解。老师本次上课内容主要分为两部分。第一部分，通过例子让我们了解数据拟合描述。第二部分，用Matlab进行数据拟合。这次课让我对数学建模产生了兴趣，以后的课我会认真学习，课下我会花点时间去了解，不求我会学得很厉害，但是希望对数学建模了解的多一点。

数学建模对数学的要求挺高的，因此课下我要多看看以前学的高数、线代等，这次课我发现以前学的记得很模糊，需要多复习复习。新学期，新希望。我相信这会又是一个充实的学期。

13.材科172邵启婷

今天在上课之前召开的班会，虽然只有二十分钟，却也饱含了老师们对我们的殷切希望，除了在规定晚自习和平常事宜外，刘畅老师教导我们要谨记菁英班的班训:担当、主动、坚持，陶涛老师也对我们提出三点建议:1.确立梦想，要有目标的生活；2.转变思维，化被动学习为主动，做学习的主人；3.坚持自己的初心。

班会后的数学建模课，由潘道远副教授为我们展开，为了更好的让我们了解这个数学建模，他在正式课前为我们讲了开普勒三大定律的发展过程，期中第谷用了20年观察天文现象记录数据和开普勒敢于向当时的权威“提出疑问”，发出挑战，都深深的触动我们，也更加坚定我们学习的心。在建模课中，潘教授在各个角度强调了数学建模的重要性，鼓励我们积极学习应用，多参加竞赛，在日后的考研中会带给我们很多的便利。

经过今天的课，回想开学来一周的懒散让自己惭愧不已，在日后定将时刻保持着对学习的热情，积极学习掌握各项技能，争取更上一层楼。

14.自动化172 操畅

芜湖的雨好像很不讨喜，总感觉有种虚张声势的架子，下起来没完没了。一脚踩在水洼里，溅起小小圆圈的泥浆和一声连一声的怨声。雨停之后，也很少出现青峦雾润的清新，鱼鳞样的乌云熨帖在天空上经常被窗框成一幅灰幕。

这样的天总想一直懒着，思想懒在课堂，身体懒在宿舍。直到老师在群里通知这个周六上午开班会和学习建模知识的时候，才有种要脱离懒散的生活状态，进入快节奏的学习氛围中。我在想这可能就是菁英班的魔力吧，能让人倏忽清醒。

在简短的班会中，能看到一个优秀班级的模样。会议开始前就有人主动负责签到，大部分人都是提前10-15分钟到达教室，没有一点喧嚷的感觉，让人觉得很有秩序。会上刘畅老师简短地介绍了这个学期菁英班的活动和规划，提醒我们要自律自觉地学习，不要把时间荒废在宿舍和游戏上，要为今后的学习夯实基础。陶涛老师借用习近平总书记的话激励我们在追梦路上要自信自强，持续奋斗，奔向更加美好的未来。

会议结束后，潘道远老师给我们上了数学建模之数据拟合的课程。老师从数据拟合问题的描述和用matlab进行数据分析两个方面切入，带着我们叩开了建模这个陌生领域的大门。开始时的寥寥数语，就让我们领略到了建模的魅力。不仅是新鲜事物的尝试，更是我们今后发展的垫脚石。在学习的过程中，我深刻认识到大一“划水”式学习带来的弊端，老师从线性代数的知识点讲解，我却连一点印象都没有。看着PPT上的“基函数”、“内积”和一行数学关系式的计算，云里雾里，似懂非懂。接着老师带着我们简单学习了matlab的使用。从上学期开始接触matlab，虽然没有深入了解，但也打下了一定的基础。跟着老师的节奏，再次学习，更加觉得这是有趣的认知。

通过此次学习，我认识到自己需要端正学习态度，不要一昧地追求学习的结果，而应该享受过程。将学习转换为乐趣，将难题视为持续钻研的目标，锻炼自己的动手能力，培养逻辑性的理性思维。当然大一没有认真学习的科目将是接下来自己需要攻克的目标。

这个学期，还有很多事情自己需要全力以赴地去做，想看看自己拼尽全力的样子，不留遗憾。不妄自菲薄，也不妄自尊大，希望我们都能做勇敢的追梦人!

15.电科171盛晟

新学期新气象，新学期第一次班会的召开强调了我们更要用一种充满活力，激情，斗志昂扬的崭新的精神面貌，怀着“坚持、主动、担当”的班训去服务与建设班级，去提升自我，去追逐自己的梦想。这次班会提醒了我们要从假期那种悠闲舒适的状态中调整过来，要明确新学期整个繁重课程任务与随之的压迫感。我们需及时地调整自我状态，积极主动高效地投入到学习与一些事务中去。随后的数学建模课，潘老师带领令我们走进了我们较少接触的数模世界，潘老师以例题的形式带着我们走了一遍用数学建模解决问题的过程，展现了数学建模的巨大魅力。其过程亦是复杂而讲究高技术与操作性，其中的对数学知识的应用让自己意识到了短板与不足。潘老师的数学建模课极大地激发了我们大家对学习数学建模及参赛的兴趣，也在新学期指引了大家需要努力的方向，自己也更要在新的学期中更加努力学习，弥补不足，提升自己。新学期加油！

16.电子171姜玉昆

何为学以致用？数学建模则是最好的反映了学以致用的道理。

之前没接触过到数学建模，在听到身边的数学建模大佬时，总认为他们很厉害，想不到能把所学的数学知识这么灵活地解决生活中的问题。今天，在班级课程的安排下，自己也认识了数学建模的真面目，在潘老师仔细耐心地讲解之下，通过对Matlab软件的应用,自己也感触到了数学建模的魅力。通过对所学知识的信息综合、运用Matlab软件编写程序、撰写长达数十页的论文以及与数学建模队员之间的密切配合，每一项对我这样的大白来说都是一项挑战，但是我相信解决了这个挑战之后一定会有意想不到的收获。在青春的时光里，为了自己的理想目标，付出都是值得的。

If you can do it, I can do it!

17.土木172范明月

2019.3.2我们在3j405展开了新学期的第一次班会。刘老师说，虽然第四期菁英班可以一起学习到大四，但是留给我们真正、完整学习的时间也只有这一年。这句话很让人感叹，瞬间戳中了“泪点”--时光飞逝，大学时间宝贵。之后，陶老师跟我们说，确立梦想的重要性。可能有时候我们会觉得确立梦想有什么好说的，但是当我们真真切切地听到以后，真得是一种很大的鼓舞，瞬间感觉被打满了鸡血 。有一个明确的目标很重要，这个目标说起来是很容易的，但是去做真得需要我们坚持主动。

之后，我们一起学习了潘道远老师的《数学建模之数据模拟》课程，几近3个小时的学习，自己感觉受到了一万点暴击，Matlab软件从来没有接触过，听得似懂非懂，但是我发现自己很喜欢这个课。这节课，让我清楚了自己的短板，更让我学习到了建模比赛的意义，以及分工合作的重要性。

大学需要自觉需要主动，很多东西都要自己去争取。有句话，我很喜欢，“机会是留给有准备的人的”。在未来的Matlab软件学习中，我会主动去尝试、积极去合作。

18.电气173王思成

一元复始，万象更新。菁英班本学期第一次班会如期而至，在班会上，老师们讲了菁英班这学期的学习任务和主要安排，也布置了最近的一些任务，同时也语重心长地告诉了我们主动，担当，坚持的重要性，让我们有了更多的动力和激情。新的学期，学习上要更加努力，要让自己变得更加优秀。

  在班会结束后，本学期的第一次数学建模课也开始了。听了一上午的课，老师主要讲授了数据拟合问题描述和Matlab在数学建模中的应用。虽然有些地方听得不是很懂，但是我相信随着数学建模课的深入学习，这些困难都会迎刃而解，课后同学也把老师讲课的PPT发到了群里，我也会自己再认真学习一遍，好好利用这次机会，争取有所收获。

19.化工171王哲睿

今天是新学期菁英班的第一次活动，二十分钟的班会并不长，但能感受同学们对新学期的展望，老师对我们菁英班同学的期望，老师重申了菁英班的班训：担当、主动、坚持。陶涛老师告诉我们重要的三点：确立梦想，转变思维，坚持自己的初心。我恍悟，原来这才是真谛，在那一刹那，我陷入了的思考，什么才是生活的意义，是我们带着初心来学校寻找梦想啊。这学期我们将一起上自习，我们将一起做活动，我们将实现菁英班的资源最大化。接着，潘老师开始给我们上数学建模的数据拟合，数据拟合很重要，应用面很广。潘老师经验丰富，思维独特。他给我们讲了数学建模的历史，讲了比赛的形式。他利用线性代数的相关知识讲解了数据拟合的基本原理，然后手把手指导我们在Matlab上进行操作。Matlab的语句很简短,但我意识到我们还需要多操作，多看说明文档，才能熟练掌握Matlab的使用。由此看来，数学建模可以说是一个长期的学习过程，并能体现学生多方面的能力。

我想，新的起点，如果坚信梦想并不是遥不可及，我们寻找梦想的路还会远吗？

20.电子173章宏伟

新学期新面貌，这一学期我们专业还特地开了数学建模课程，今天的数学建模无疑让我受益匪浅。这不是我第一次接触matlab但每次接触这个软件都会深感它数据处理能力的强大。进入菁英班这是我们第一次上课，更让我对于数学建模有了更多的兴趣！参加数学建模比赛，要求的不仅仅是知识更需要我们的综合能力，软件使用，打字速度，材料搜集，团队精神等等。

越努力越幸运，通过参加数学建模比赛，如果获奖那么将来我们在考研的时候将更有竞争力。生于忧患死于安乐，希望自己在这一年可以有许多长足的进步，可以学会坚持，学会克制，不断的努力与求索，为自己负责！

21.环工171刘睿健

第一次开班会谈及到最多的还是时间问题，从出勤时间到参与活动周期都有着很多要关注的细节，并且我已经知晓大学即将过一半，光阴似箭，从现在开始务必把握好时间，珍惜时间专注梦想！

然后第一次数学建模让我受益匪浅虽然难度和深度远远超过我的想象，不过用心思考还是有应对的方法，大概我还没有深入了解到竞争的激烈程度，竞赛获奖对于考研复试能加不少的分，所以有机会去拿一个奖，很小的都行，努力去争取吧！

22.工程172黄秋凡

第一次与菁英班优秀的伙伴们一起上数学建模课，有点激动，期待与大家一起共建美好菁英班，也希望我们能好好坚持下去，学习数学建模，虽然对我来说，有一定难度，但希望我不会放弃，一步一个脚印，总有一天，我会感谢现在努力的自己。今天晚上加了好多qq好友，接下来的生活要与这群小伙伴们好好相处了。希望之后的生活越来越好。

23.软件172袁野

大一就对数学建模有所耳闻，可是行动力较差的自己一直没有接触过。菁英班提供了这类资源。3月2日，满怀期待地上了潘道远老师的数学建模课。当然，一点基础也没有。本以为可以轻松入门，现在看来，想多了！看着PPT上令人窒息的推算式，纵使兴趣浓厚以及老师热情与激情横飞，听起来还是很吃力。课后收获很多，当然，这与学多少内容没什么关系，我所收获的是一股难以按捺的动力，以及一种自我认知，思考了很多先前未曾想过的问题，也一点点的发现存在的不足。既然定了高目标，也理应对自己有高要求。总之，贯彻初心！

24.土木174张旭炎

本次开设的数学建模课程对我而言可谓影响深刻，首先潘教授讲到了参加学科竞赛或者数学建模竞赛对将来考研复试的巨大作用，明白了参加竞赛的过程能让我学习做项目研究的能力，如果能在研究生阶段上手较快能高效地完成导师的任务，对自己考研的帮助就善莫大焉；除此之外，潘教授对数据拟合的讲解让我第一次系统的了解了数学建模的意义和过程，同时潘老师提出的要在学习数学问题的同事做到勤思考尽可能地将数学理论知识映射到现实生活中去解决问题，这就对我们将来的学习提出了更高的要求和指导。潘老师在课上讲解的matlab数据拟合的方法在课下还要花时间去训练和学习，结合潘老师自身的经历，让我明白了学习的过程既然是不懂到懂的过程就必须要有耐心，有韧劲，通过时间的积累和日复一日的努力，我们才能更好的掌握要学习的知识和技能，才能有实力有信心在学科竞赛和数学建模竞赛的平台上展现自己。

千里之行始于足下，学习道阻且长，但初心不变，相信在老师的带领下和同学们的协作中，我们都能取得自己理想的成绩!

25.电气173谷陈

2019年三月2日，一个细雨微蒙的周六早上，在3教405一个有空调的电脑教室，我参加了菁英班的班会并且上了潘道远老师的数学建模之数据拟合课程。

    参加完虽然只有十几分钟的班会，我感触很多，我感到了时间的紧迫，我感到了不能无缘无故地懒惰，菁英班留给我们的时间已经不多了，就一年了……然后紧邻着是潘老师的课程，我意识到了大学生，尤其是想考研的大学生，如果能多参加一些竞赛并获奖的重要性。因为复试时导师们在学业成绩好的同学中，会更看好那些实践比赛能力强的学生。而且各种比赛也是对我们的一个锻炼。

    希望我可以愉快地和菁英班走过这“一年”！

26.英语171储庆庆

    作为一个自上大学以来不学数学的文科生，听到周六上午安排了著名执导大赛老师潘道远老师的建模课，我无疑是既期待又惶恐的，期待能有所见识，惶恐一上午下来我或许会迷的找不到方向吧。

    凡有所学皆成性格，思维的转化不是一朝一夕，学文科看文学让我感性，学理科体验逻辑思维，使我理性，两者结合正是恰到好处。

    当初来菁英班的初衷也就是多体验逻辑思维、多认识不同的人，无论当前所学的多难，只要用心，就一定有所收获，就像《小王子》里的一句话：一旦你驯服了什么，就要对她负责，永远的负责。对学习亦如此。

27.自动化174徐归

    开始的班会，刘老师说到大家相聚在一起的活动其实不多，每一次活动大家都应该格外珍惜。因为这不仅是我们菁英班同学学习新知识的过程，更是我们这个带着荣誉的班集体增强凝聚力，继续优秀的过程。在这个过程中，大家相互了解，相互学习，每个人既能收获友谊，又能提高自己，这才是每次活动的意义。后来陶老师提到梦想，确实梦想很重要，有梦才能去追。可以说梦想是前行的动力，也是你前行的指路明灯。我们一定要心存梦想并为之不竭努力，这样才能去实现。

之后的数学建模课，是潘老师给我们上的。他大概的介绍了一下什么是数学建模，让我开始对这个名词有所了解，也让我知道了它的重要性与意义。他告诉我们学习数学建模是一个坚持的过程，可能最开始会觉得自己什么都不会，不知从哪下手。这时便需要你静下心来去看书，去积累知识，一段时间后你会发现自己开始有所得了。我想其实很多事也像这样，坚持才会有所收获。老师也说到参加一些学科竞赛获奖了，对我们以后考取研究生有所帮助，也是我们人生的一次荣誉。确实，大学也不能少了高中那份拼搏的精神，更何况现在我们大家代表的是菁英班这个集体，更要去勇夺这些荣誉。

28.机制 173庞艳杰

    今天听了潘老师的数学建模课，使我受益匪浅。我之前只是听说过数学建模但是并不了解 具体是什么内容，也知道有数学建模比赛，数学建模协会，我很好奇，但是并没有实际接触 到这些东西，今天的课刚好解答了我的疑惑。数学建模要先进行数据拟合问题描述，然后再 用 matlab进行数据拟合，就是从一些看似杂乱无章的数据中找出规律来，所绘制曲线要尽可能逼近给定数据。数学建模用到了很多线性代数的东西，虽然上学期刚学过，有些东西还是记不太清楚。这就体现了及时复习的重要性，温故而知新。刚一开始接触数学建模感觉还是很难的，不进要编写程序，还得注意排版，对打字的熟练程度要求也是很高的，所以课下的时候要多练习练习 matlab这个软件的应用还要及时复习之前的高数和线性代数课程。

29.化工171朱梦龙

迎来了新的一年新的一学期，昨天也开了班会来安排这个学期。新的学期有什么准备？安排？希望和目标呢？不能总沉浸于新年中的欢乐中吧。从这时开始，我们要一起上晚自习啦，晚自习可以帮助我们更好了解，也更团结，为以后的有些比赛做准备。新的一年我有什么目标呢，我希望我的主科都能达到九十分以上吧，上学期的确有些不好；希望英语能够有提高，过了六级；希望我的辅修不在水了，能实质性学到些东西；希望能参加一个比较好的比赛，来锻炼和提高自己；希望自己更加快乐！

    接着，老师请来了数理学院老师来给我们讲授数学建模，先学了一些基本知识和数学建模比较重要，然后就主要讲了有关Matlab，还让我们自己操作。这个软件更多的要自己去学，学编码，学习建立模型。自己需要学习的东西还有很多，希望自己能够耐心地学下去，加油！

新的一学期希望自己能有更大的进步！

30.车辆171朱会如

    周六上午我们进行了这学期第一次的数学建模课。在这次课上，潘道远老师给我们讲了数学建模之数据拟合。刚开始，潘老师给我们讲数据拟合问题的描述，老师用一个题目来让我们思考。刚开始老师首先带着我们用代数的方式把题目看了一遍，需要很大的运算。然后老师让我们打开matlab软件，让我们把所有的数据输入进去，很快结果就可以算出来。老师也带我们简单的了解了一下这个软件，一直让我们自己动手去输入，让我们去练习。在输入的过程中总会出现一些小问题，但是自己在最后都能找到问题所在。今天的课程老师主要讲了俩点，一是数据拟合问题描述，二是用matlab进行数据拟合。虽然只是几个小时的了解，可老师的讲解仍是让我知道了很多东西。更对数学建模产生了兴趣，可以自己去钻研，去理解更多。

31.自动化174 姚笑莲

新学期伊始，看到满满的课程和菁英班的自习安排，我已经在迎接新的挑战了。课前，简单的班会点醒了沉浸在刚开学有些懈怠的我，并不是进入了这个班级就意味着可以放松了，我们依旧需要学习的紧迫感，学习的主动积极性。

今天的数学建模课程也让我有了不一样的认识，我是第一次接触到与学科竞赛有关的课程指导，更期待未来更多的锻炼，有机会参加这类比赛。潘老师先给我们讲述数学建模有关的课程以及作用，然后耐心仔细地跟我们讲解了一些数学建模的基本方法，带领我们上机操作Matlab软件，这些都是最基本的知识，需要一步一个脚印地走。老师说学好这个需要我们有耐心且有大量的训练，才能在比赛中有所收获，不要太在意结果，这次失败了，下一次说不定就会成功了呢？只要有付出，总会看到进步。

机会总是留给有准备的人。利用上学期接触到的Matlab课程，结合今天老师所讲的一些基本点，我会进一步利用好这个工具，做些基本练习，包括课本介绍和上机操作。正如老师所说，解决问题的方法会有很多，最重要的是我们如何利用好现成的工具帮助我们。我会耐心打好基础，敢于尝试一些新的学科性比赛，获得更丰富和专业的学习体验。

32.电科172 刘浩

今天早上举行了新学期的第一次见面会，老师的话给我们提了个醒，我深知我们拥有最好的资源，就要要利用它，当然不能浪费。我们拥有良好的平台，就要站在这个舞台上发出属于自己的光芒。越努力，越幸运；越幸运，越要努力。

今早也上了期待已久的建模课。我接触建模是大一的暑假，算是比较早的。我第一次看建模书的时候是崩溃的，但是并没有放弃，只是一点点啃着，权当熟悉名词，因为我知道班级会教的，就算难以接受也看一些。我怕不看，到时候根本不懂感觉是天书就麻烦了。第一次如果不坚持不转变思维，以后就更坚持不下去。知识不是轻松获得的，必然会付出更多的汗水才行的。我从学长那知道了一些建模基础，包括他当时参赛的紧张和疲劳。我还为了装MATLAB导致电脑系统崩盘，但最后还是如愿以偿的装上了软件。学长发给了我一些建模PPT，我也看不懂。系主任还发了一些MATLAB教学视屏的链接，看了视屏算是感受到了一丝丝乐趣，才懂得了一些算法的含义，我也终于从以往痛苦中感受到了平静或者一丝丝甘甜。

上课的时候没有发生我以为的难以接受，但是还是感觉很难。我想跟上老师的节奏但也是勉强跟上。我知道这是一个过程，不可能是一步登顶的，我要一步步脚踏实地，只有付出才有回报。

33.机制171 任英虎

今天，满心欢喜的迎来了2019年菁英班的第一次学习交流活动。在正式上课之前，班主任刘畅老师和陶涛老师给菁英班全体成员开了一次班会，老师说我们不能因为是刚开学就对自己放宽要求，要时刻警醒自己自主学习的时间并没有我们想像的那么多，最终老师还以习近平总书记的一句话：“我们都要努力奔跑，我们都是这个时代的追梦人”赠予我们，这使我有颇多感受，让我清楚的认识到自己的处境，也有利于我更快的把寒假放松的状态调整回来。

之后便是由潘道远老师为我们上第一次数学建模课。在讲授数据拟合之前，潘老师向我们说明了学习数学建模并参加相关的竞赛对于我们的逻辑思维以及今后的个人发展有哪些好处，这让我更加笃信学好数学的重要性。之后的讲解由于是首次接触，所以觉得内容复杂有些跟不上老师的节奏，但老师告诫我们我们不要灰心，不要怕，我们需要时间去历练，一定要亲自动手去实践。随着老师的细心教导，也慢慢让我感觉到学习数学建模软件的神奇与便捷。

这次课程让我收益良多，也让我感受到了菁英班同学们的高涨的学习热情，期待下次课程会更加精彩。

34.通信174 王璐

新学期新气象，我们每个人都满怀着热情与喜悦去迎接新学期中的挑战。今天，菁英班也开始了新学期的第一次见面会，刘老师给我们再次强调了菁英班的班训“担当，主动，坚持”，激励我们要坚持不懈的朝着初心去前进，要投入到新学期的学习中，而不能茫然无措地止步向前，停留原地，更要有主动的态度，去积极主动地自主学习。陶涛老师也给我们带来了新学期寄语，“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人，”鼓励我们要继续朝着梦想去努力，激励着每一个人发扬梦想精神，继续在奔跑中拥抱梦想、成就梦想。

    之后潘道远教授给我们带来了数学建模之数据拟合的讲座，使我们了解到了如何参加数学建模，需要三个人共同完成，分别完成排版、打字以及编程序。我们学习到了数据拟合的问题与应用，运用最小二乘法对函数进行求解，加上多元函数求极值的必要条件与矩阵的相关知识点，使我们队数学建模有了更多的认识与了解。

我们也运用到了Matlab软件，进行了曲线的拟合，学会了对图像的标点与勾画曲线，再对画好的图像进行复制，这些都是基础的知识，更多的需要我们自己去更深层次的进行学习。今天的学习加深了我对于数学建模以及Matlab的兴趣，知晓了潘教授的荣获奖项与个人经验，令我想以老师为榜样去学习，也更有热情地参加数学建模的相关比赛。

今天我收获颇多，“日月不肯迟，四时相催迫。”在这个属于奋斗者的新时代，人人都有追梦的权利，人人也都是梦想的筑造者。不驰于空想、不骛于虚声，在奔跑中奋力逐梦，做新时代的追梦人，我们就一定能激活蕴藏于梦想之中的创造伟力，迎来生机勃勃的复兴气象。

35.通信171王满满

首先，今天是一个让我非常印象深刻的班会，因为这是第一次迟到的班会，同时我也保证是最后一次。在来到班级通过向同学们询问得知班级接下来的晚自习安排，老师们教育我们要从新年的气氛中走出来，进入学习的状态，端正学习的态度，开始新学期的学习。

    之后，潘道远老师先是给我们讲述了学习数学建模对我们日后考研的好处，接着讲述了自己学习数学建模的过程，作为老师那个年代学校第一个获得了过奖的领导者来说，老师一定经历了许多的困难，也进行了很长时间的探索与总结，才能有今日的结果。这也是我们学员需要学习的优良品质。

    最后开展了数学建模之数据拟合的学习课程，经过本节课的学习我认为，探索真是一个漫长的过程，正如我们班级的宗旨坚持一样，只有不断的尝试，不断的进行数据的计算，才能得到其中的运算规律，才能继续进行模型的构建。 同时，数学建模也是一个团队合作的过程，需要不同的人去负责不同的工作，需要有人写文档，构建模型，写代码。成功的合作才会造就荣誉，希望在未来的学习中不断充实自己，开阔自己的学习领域，这是来到菁英班的初衷，也是对未来的期望。

36.机制172 陈志辉

新学期，新开始。新的展望，新的奋斗方向。期待着，菁英班新学期的活动终于慢慢开始了。今天是新学期菁英班的第一次班会及例课。老师在一开始的班会里给我们每个人都敲了敲警钟。这也点醒了刚刚开学还有些懈怠的我们。从周日开始，晚自习开始正式进行，其实早在上学期期末那几个星期，我就一直在菁英班教室里自习，我特别喜欢在一个奋发进取的环境里拼搏，活出自我。之后老师也激励大家新学期确立目标，转变思维，勿忘初心。

班会后，潘老师给我们上了第一堂数学建模的课程。对于数学建模，我只是曾经有所闻但从未接触 、学习过，今天这一堂课的初识的确让我开阔了视野，了解到数学建模的深邃与多样。潘老师今天带我们学习的是数据拟合的问题。老师一开始给我们详细的讲解了数学建模对于我们思维锻炼的好处，同时也希望我们能够充分利用时间学习，组队参加这一类的比赛来提升自我。课程中，老师带领我们学习了如何用Matlab软件来编程解决曲线拟合问题，由于是第一次使用还不是很熟练，但是大家都充满了好奇。对于未来的学习，我也充满了期望。

如今也已是快成大三老学长的人了，其实心里也颇有感触。这一年半，我参加了很多活动，比赛。结交了很多可爱的朋友。我想，是时候放放自己的兴趣爱好了……新的学期，我希望能好好的栽到学习中去，补补自己的不足，静下心来好好的沉淀自己。要像树一样的活着。加油！

37.土木174 张克松

新学期，新起点，新目标。新学期已经开始有一周了，告别了寒假，迎来了开学，今天菁英班开展了本学期第一次班会。班主任们告诫了我们一番由衷的话，激励我们在新学期更快适应学习生活，要有时间观念，要有压力感，要朝着梦想不断进步，努力奋斗。

    紧接着，由潘道远博士为我们上了一节建模课，感觉自己又学到了许多自己从未接触到的知识，甚是开心。老师也是非常耐心的从零开始讲起，我们同学也是认真的记笔记。老师也清楚我们中肯定有一大部分人没有接触过数学建模，所以他鼓励我们要一步一步来，慢慢练，他相信我们能越来越好。在授课过程中，老师也给我们讲了一些他与建模的故事，从拿省奖到国奖，再到国际上得奖，把坐在下面的我讲的热血沸腾，冲动的想和同学一起组队拿奖。我知道这些辉煌的成绩背后是老师坚持不懈努力的结果。我知道现在的我只是了解了数学建模的皮毛，但我会努力学习的，认认真真的完成自己的工作，力求完美。

    在接下来学习中，尽自己最大的努力完成各个学科的任务，为将来考研打下坚定的基础。

38.金融171 邵佩琴

数学建模课之前，班主任给我们开了一个简单的班会。对于班主任说的环境不错的晚自习十分向往；对于班主任说的签到机制觉得十分新奇；对于班主任说的她的一位同事的学习经历，我觉得十分的敬佩，她的成就是她一路坚持所铸造的，我也会积极向前辈学习，做个认真学习的人，做个不轻易放弃的人；对于班主任说的淘汰机制，竞争是残酷的，但正因如此才会更好的激励我们前进，而不是在原地不前，因“生于忧患，死于安乐”。而第一次接触数学建模，第一次上数学建模课，感到十分具有挑战性，是前所未有的体验，有着难以言喻的兴奋感，也希望我能保持着对数学建模的这份热情，好好学习，融会贯通，不断努力，不给自己留下后悔的机会。趁年华正好，我们本该不断探索钻研。

39.车辆171鲍梦媛

转眼间开学第一周就过去了，一周的绵绵细雨让人格外懒散，第一周的生活比较荒废，但是在刘畅老师和陶涛老师的教诲下，我意识到了时间的紧迫性，转眼间学期的十分之一就过去了，好好把握剩余的时间，安排好自己的学习计划就尤为重要了。对于班主任安排的集中上晚自习，我觉得是对我们一个很好的督促，还可以增进我们同学间的感情。担当，主动，坚持，我会牢记菁英班的班训，努力变成更好的自己。

潘道远老师的数学建模课程――数学建模师之数据拟合，是我上的第一节数学建模课，让我感受到了数学建模的神奇，同时也让我感受到了对于初学者来说，学习好数学建模需要付出很多努力，如果后期想要参加比赛，还是要以自学为主。最小二乘法，内积……需要我们积累的东西还有很多。我们所有的时间并不多了，大三就要准备考研了，这学期还是要为自己拼一把的。未来的路并不平坦，但即使披荆斩棘也要蹒跚前行。

新学期，新目标，新的自己也会更好。加油加油！    

40.电科171侯逸农

今天上午菁英班开展了本学期的第一次活动，即开班会和进行数学建模课的学习。在先开始的班会上，班主任的一些话对我很有教育意义。首先我意识到了这个学期时间的紧张，这也就意味着课程安排更加紧密，自主学习时间急剧减少，相应地，我也应该合理分配学习和个人生活的时间，大大提高学习效率。其次，有考研目标的我们，应该把目光放得长远些，虽然考研并不是当下迫在眉睫的事情，但也应当针对自身的情况，提前安排和做准备，认真对待专业课程，坚持英语学习，补足自身短板。

班会结束后，由潘道远老师教授数学建模之数据拟合课程。这是我第一次接触数学建模，包括matlab程序的使用也是第一次，因为此前我们专业并未开设过和数学建模有关的任何课程，一切都是新的开始。从我个人的主观体验来说，数学建模是非常具有难度的，与线性代数、c语言、高数、英语等许多学科紧密相关。但它的难度并不是我放弃的理由，因为不付出一定不会有收获，数学建模的学习之路还很长，我相信投入精力并坚持不懈或许就会看到一些可能。

41.电科171汪幸福                 

假期刚过，紧张刺激的大二学习生活又开始了。菁英班召开了一次简短的班会。

这注定又是一学期没有硝烟的战斗，没能完成目标的人也将面临着淘汰。索性才只是刚刚开始，想要坚持下去的话，说难也难，说简单其实也没什么问题。坚持向来不是一件小事，在菁英班坚持下去，还要具备主动和担当这些品质。在尚且迷茫着要如何在群佬中生存下去时，一场惊醒梦中人的数学建模课已经到来。潘道远教授已经带过好几期的菁英班建模课了，也指导了莘莘学子夺得许多建模奖项。幸运的是，这次的课程安排我来进行拍照记录。

老师在一开始并没有直接给我们谈论数学建模是个什么东西，而是深刻谈论了学习建模的重要性，以及学习数学建模所要具备的一些基础技能。他告诉我们，拿了省级建模奖项，基本上在考研复试过程没有什么太大的难度。我想，不止我一个人一下子就被这句话深深地打动了。这对于我们这些很有可能要考研的学生们来说，简直就是珍宝。更重要的是，老师还说到，只要跟着他后面学习的，下点功夫的，基本上是可以拿到奖的。我的天哪，这对我们来说简直就是不可多得的幸运啊。让我不禁感谢自己侥幸加入了他所要教学的这个班级。

在之后的时间里，老师给我们简单讲述了一些数学建模的入门课题，带领我们了解了一下matlab软件的操作方法，给我们推荐了一些日后自主学习时的学习方法。今日一课，获益匪浅。尽管不甚了解，却找到了新的动力和方向。感谢菁英班，感谢有你。                                         

42.自动化173陶六杰

新的一年开始，菁英班也开展了开学班会。首先刘老师为我们菁英班的同学们总结上半年菁英班的过往，并提醒了同学们时间短暂，我们要珍惜时间，确立目标，不要丝毫的精神懈怠。要抓住现有的时间努力提升自己，成为更优秀的自己。而后陶老师也再次强调了梦想在青年人的发展进步中起到的指导作用，让我们确立梦想为之奋斗。并引用习主书记在年终报告的一句话作为我们的激励，让我们不忘初心，砥砺前行。

与此同时我们也开始了开学以来第一次菁英班的学习课程，有潘道远博士为我们解析了数学建模中差值拟合的相关内容，对我们进行了系统的培训，为我们指点了学习数学建模的方法，并积极鼓励我们，大胆实践，锐意创新。强调了在科学研究中品质的磨炼，在面对困难时心态的调整。并且对我们以后考研中可能遇到的问题进行了指点。在学习的过程中我们一次复习了内积、最小二乘法、二重积分等概念，让我充分认识到自己知识的短板和将所学知识应用到实际过程中的必要性。单纯的理论学习而不去学以致用是所学理论过于空洞，也不会有太深刻的理解。潘教授在讲解过程中着重强调了理论联系实际的重要性，让我们在今后的学习过程中学而善思，学而善用。当你对一个理论有着深刻的理解与恰当的应用时，才可以应用自如。潘教授采用启发式教育，让我们积极探索，对养成自主思考，独立动手的科学习惯有着重大意义。

新的一年，沉心静气，砥砺前行，追逐梦想，不忘初心。

43.通信172 韩杰

2019年3月2日星期六早上八点，我参加了这个学期菁英班的第一个活动——班会以及数学建模指导会。在聆听了老师的班会以及指导会以后，我收获了很多。

在班会的过程中，我了解到了坚持、梦想以及担当的重要性并收获了一些知识。接着，我们进行了长达两个半小时的数学建模的相关指导。在上课的过程中，我学习了大致以下几点：学习数学建模的好处、数学建模竞赛的规则以及数据拟合的相关知识。

学习数学建模的数据拟合中，潘老师主要通过开普勒三大定律引出本次指导会。接着潘老师讲述了数据拟合问题描述、最小二乘法、MATLAB数据拟合的内容。其中运用到了线性代数、C语言、数学等相关知识，这让我更加觉得基础课的重要性。MATLAB的运用更是尤为重要，相关函数的使用、软件的熟练程度、动手能力等等，这让我更加知道自己的短处，需要更加的努力。

指导会结束以后，希望自己能够尽快的实现自己的目标，更快的通过学习MATLAB、线性代数等知识从而能够在数学建模收获更多。

44.电子174殷凤婷

3.2日菁英班8:10举行了本学期第一次活动—班会和数据拟合的数学建模课，很努力的起了个大早，但是去的时候发现很多人都到了，惊觉自己还是不够勤快，睡懒觉这个坏毛病要努力改正的！听到了班会上对于这学期的一些安排，觉得还是可以收获很多东西的！

下面是潘道远老师上的数学建模课，老师真的很用心，除了建模的内容，也和我们聊到了关于学习和考研的很多方面的事，提到了数学建模对于我们的好处，包括开阔思维，提高自学能力，还有建模奖项在考研复试中的巨大作用......告诉我们要认真学习，慢慢来，真的是很贴心了！下面的课，老师理论与实践相结合，不仅讲了数据拟合的理论，也让我们自己在Matlab软件上进行了程序运行，可以说体会到了建模的乐趣，理论一开始有些半蒙半懂，后来回去又整理了一下，感觉思路通顺了不少，看来私下自己也要花时间学习啊，希望以后继续努力，把建模学好！                                  

45.建电172雍家伟

今天在数理学院举办了大二下学期的第一次班会，主要讲解了班级的一些制度和晚自习的安排，并在这之后又上了一堂由数理学院潘道远老师主讲的数学建模之数据拟合，这是我第一次上数学建模的上机课程，心情也是十分激动的，同时我也接触到了数学建模比赛这一基础内容，潘老师教授我们的不仅是书本上的知识，他还告诉我们不积跬步、无以成江海的人生真理，这次学习让我受益匪浅。