时间：2019年5月21日

地点：4教307

主讲人：孙从远

主要内容：高举百年火炬  放歌亮丽青春 ——纪念“五四”漫谈

[活动掠影]

1、金融中外171杨玲

5月21日星期二晚19点，孙从远老师在菁英班给大家开展了纪念五四运动的专题讲座。老师从五四运动的起源、爆发基本原因和直接导火索讲起，为我们缓缓描绘二十世纪动荡不安的中国背景下人们炽热的爱国热情。中国在巴黎和会上外交的失败，作为战胜国却要承受赔款的屈辱彻底激发了中国人民的愤慨，举国上下群情激昂，团结一致掀起抵制的狂潮。具有彻底反帝反封建性质的五四运动经历了三个阶段五个高潮：解救被捕学生，挽留北大校长蔡元培，罢免卖国贼曹汝霖、陆宗舆和章宗祥，运动主体由学生转为工人，运动中心由北京转移至上海，最后拒签合约，这一场浩浩荡荡的爱国运动在全国人民不懈的努力斗争中最终取得胜利。

这些不平等的待遇警示我们弱国无外交，落后就要挨打。只有抓住机遇不断发展创新，建立经济实力和军事强国，才能在外交中取得话语权，获得平等和尊重。

在我看来，孙从远老师是一个博学广识、谆谆教诲的长者，古稀之年仍然拥有一颗充满热情和童趣的心，坚持在讲台上站着讲述了两个多小时说完了六十页的PPT而没有喝一口水，我感到由衷的佩服和敬仰。我始终记得他说人活着应该要有质量，要有理想，要学会质疑敢于批判。老师用许许多多的励志故事和中国今昔对比的典型，激励我们奋发图强，并对我们寄予殷切的期望，感谢老师的辛苦付出，时值五四运动一百周年，让我们再次感受那个年代人们的艰辛不易。饮水思源，我们应牢记历史，以史为鉴，珍惜似锦年华，把爱国付诸行动，实现自我，踏踏实实，一步一个脚印，铸就自己的精彩人生！

2、机械172陈志辉

“高举百年火炬，放歌亮丽青春”。昨日孙老师近两个小时激情昂扬的五四精神主题讲座让在场的每一位同学都深受触动。老师已年入古来稀，可他仍旧精神饱满，愤慨激昂的和大家述说百年前那段爱国民主先进革命性运动。孙老师首先带领大家学习了五四运动的缘起，经过，胜利的原因与历史意义。尽管初高中时已经学习了相关知识，但是这一次的学习又令我深受触动。随后，老师带领大家学习领悟五四精神与内涵解读。的确今天的“爱国”内涵已经转变为祖国现代化建设、祖国统一、民族团结贡献力量。如今中国发展举世瞩目，中国发展全球惊叹，但是在向繁华未来发展的路上，坎坷艰辛与艰难挑战必将接踵而至。这些日子，中美贸易问题复杂多变，川普对于中国企业针锋相对，处处挤压。作为新时代的大学生，我们一定要怀有远大理想，清楚我们的使命与责任。也许很多同学认为这些事，使命离我们太遥远了，但是我不这么认为。在成才的路上我们脚踏实地，认真学好每一门课，解决每一个问题，不断向更高的领域攀登，在自己研究发展的领域扎实做好学问，造福人民，造福社会。我觉得，这就是清楚我们的使命与责任。

立大志，立恒志，勤励志。最后诚用孙老师送给菁英班同学们的这句话再以自勉：责无旁贷，时不我与，见贤思齐，知行合一；认清光荣使命，珍惜似锦年华，奉献亮丽青春，报效家国天下！

3、金融171赵雨

在星期二晚上，孙从远老师给我们讲了关于“五四”的讲座，我受益匪浅。

孙从远老师从新文化运动讲到五四运动的缘起，从五四运动的缘起说到五四运动的经过，从五四运动的经过谈到五四运动的精神，最后深化了主题，谈到作为大学生的我们，应该清楚自己所处的地位，知道自己应该做什么，不应该做什么，认清自己的使命和担当，还和我们说起了最近美国打压中国民营企业华为的事情，觉得老师非常地用心。同时，孙从远老师还说了一些我们学习也学不到的知识，比如当年毛主席去莫斯科看中国留学生的事情，觉得毛主席非常有智慧。

在说到五四运动的缘起和经过时，孙从远老师也和我们说了一些书本上学不到的事情，比如教科书上只会说，五四运动的缘起是中国在巴黎和会上外交的失败，而不会和我们说，巴黎和会上其他的事情，比如，在巴黎和会外交失败后，华侨去赌中国外交官住所的大门，不让中国外交官出门去签字。

谈及五四运动历史意义时，说到五四运动是彻底地、不妥协地反帝、反封建的爱国民主运动。“五四精神”核心内容为爱国、进步、民主、科学。五四运动中那个时代的中青年所表现的爱国精神依旧值得我们当代大学生学习，现在的中国没有之前那么弱小，也不会被西方国家称为“东亚病夫”，但是我们依然还不够那么强大，以致于才会有最近美国打压中国民营企业华为的事情，令我惊喜的是，华为作为一家大公司，并没有像去年美国打压中兴一样全公司就瘫痪了，而是始终有条不紊地运营，说明华为一直有忧患意识，而作为华为的“备胎芯片”——海思芯片，也要“转正”了，并且华为CEO任正非表示，即使面临美国政府的种种打压华为的举措，公司也早已做好了准备，即使没有高通和美国其他芯片供应商供货，华为也不会有事。从这里可以看出，华为没有固步自封，作为当代大学生的我们，也应该时时有紧迫感，有忧患意识，只有这样，我们国家才会越来越好，越来越强大，习近平主席在十九大报告中也说到，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

作为新一代的青年，我们应该像著名作家余秋雨在台湾演讲时谈读书时说：青年人应该摆脱平庸——“平庸是一种被动而又功利的谋生态度。……加入到阅读中去，早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一份人生的困扰。”读书一直是菁英班的传统，或许这也是老师的初衷，古人说的好，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。最后，孙从远老师送给我们一段话，责无旁贷，时不我与，见贤思齐，知行合一；认清光荣使命，珍惜似锦年华，奉献亮丽青春，报效家国天下！希望自己以后可以变成自己所期望的样子。

4、自动化172操畅

本周二晚，我们有幸聆听到了孙从远老师“高举百年火炬，放歌亮丽青春”的讲座，孙老师从“五四运动简介”和“五四精神浅谈”两个方面和我们畅聊他所理解的五四运动。

历史车轮滚滚向前，孙老师向我们讲述了一百年前那场震惊中外的五四运动，我们随着他抑扬顿挫的语调，用心感受百年前那场热血和黑暗对抗的史实。国难当前，披肝沥胆的爱国青年怎可袖手旁观，屈服权势？百年前的5月4日，北京青年学生、广大群众、市民、工商人士等阶层通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，用自己的鲜血和生命换一个顶天立地的国家。孙老师笃定若生于危机沉重的旧中国，我们定会成为甘于为祖国抛头颅，洒热血的勇士，我们亦然。

由于当晚需要填写发展对象相关材料，不得不提前离席，我深感遗憾，未能聆听到后面的“五四精神浅谈”。但我深知，作为新时代接班人的我们，要始终怀有一颗爱国之心，以主人公的态度关心国家大事，为祖国贡献自己的绵薄之力。前事不忘，后事之师，我们要发扬五四精神，担当时代重任！

5、自动化173邢蕾

晚上我们有幸听了一场孙从远老师的一场关于五四运动精神的演讲。从孙老师慷慨激昂的演讲中我们回顾了五四运动的经过，感受了五四运动的精神，激发了我们强烈的爱国主义情怀，激励着我们要热爱我们伟大的祖国。

五四运动以后，中国以奋勇之姿创造了举世瞩目的伟大奇迹，用青春的力量铸就了青春的中国。正如习近平总书记所言，“五四运动以来，在中国共产党领导下，一代又一代有志青年‘以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙’，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。”

    在生活中，我们并非要为发扬爱国主义而做出一场哄哄烈烈的爱国行动，我们应实事求是，从身边的小事做起，从点滴做起，从为人民服务，为国家的经济做贡献。在学校里，我们应该努力学习，争取掌握更多的科学文化知识，成为社会的有用人才。

所以，我们应该从从小事做起，发扬五四爱国主义精神，一起为爱国主义精神而奋斗，付诸行动!让五四精神一代一代传递下去，永垂不朽!

6、机械171镇梁

孙老师给我们带来一场关于五四运动的讲座，详细的讲解了五四运动的细节内容，五四运动的精神以及我们大学生应该做什么。听完后收获很多，今年是五四运动100周年，我们永远不能忘记100多年前国家面临的灾难以及热血青年对于国家命运前途的担忧。虽然我们不是出生在那个年代，但是依旧能体会当时巴黎和会后北大学生内心的痛，他们不愿意国家被欺负，用自己瘦弱的身体扛起国家的重担。现在听起来依然热血沸腾，虽然我们处于和平年代，但我们不能抛弃那种对于国家责任，我们要时刻热爱我们的国家，为国家贡献自己的一份力量。

   作为大学生的我们是国家的继承人，现阶段的我们首先得让自己变得强大起来，努力学习文化知识，积极关注国家大事，为国家的发展建言献策。少年强则国强，我们要努力变得强大。

7、电科171盛晟

这次孙老师的关于五四精神的讲课让我收益匪浅。孙老师从五四运动的背景、起因及发展过程开始讲起，让我们更清晰完整地了解什么是五四运动，发生在什么时间，发生了怎样一个过程以及产生了怎样地影响。再进行详细五四运动的铺垫后，孙老师向我们着重强调了五四精神，以及在新时代，我们该怎样去学习、靠拢五四精神。

我们中华文化源远流长，博大精深，有很多的历史让我们去追寻，去学习在那不一般的历史背后所蕴含的中华精神与哲理。时间让五四运动浸没在了中华历史长河之中，但五四精神需要刻在我们每个中国人的骨肉中，我们青年人更应去铭记、学习。

五四精神于今日这和平年代，可能褪去了其亢奋激进的外衣，但其本质永远不会变，其中爱国精神永远不会变。我们青年应该怀着爱国之心，树立远大理想，同时脚踏实地，从做好身边每一件小事做起，做一个“五四青年”。

8、电气中外172 杨光

五四运动掀开了中国革命的新篇章。这既是一场影响深远的伟大的爱国运动，也是一场深刻的思想解放的运动和新文化运动。在这场波澜壮阔的革命青年运动中，爱国主义精神同科学、民主精神凝聚为一体，共同创造了既有深刻内涵、又有鲜明时代特征的“五四”精神。

“五四精神”是中国青年强烈爱国热情的体现，是一种追求进步、不畏艰难、顽强斗争的精神，是革命前辈们给我们留下的一笔中华民族宝贵的精神财富。

五四运动虽然已经过去一百年，但是“五四精神”永远存在我们的心中。作为一名处于新时代的大学生，我们要争做“五四精神”的传播者和弘扬者，要勤于学习，敏于求知，求得真学问，增强自身的综合素质，要积极参加社会实践活动，走进基层，深入基层，更好的了解国情和社情，磨练意志，砥砺品格。

9、自动化 陶六杰

今年正逢“五四运动”一百周年，我们有幸请到了孙从远老师给我做演讲。孙老师首先从五四运动起源谈起，分为三个阶段，五个高潮，详细的介绍了五四运动的发展与进步。领导人员也由先进知识分子逐渐交接接力棒，由商人、工人进一步发展，将五四运动蔓延到全国。五四运动是彻底的翻地反封建的爱国群众运动，是新民主主义革命的开端。对我们以后共产党的诞生和乃至新中国的成立都具有划时代的意义。

五四精神的核心内容是“爱国、进步、民主、科学”。作为当代大学生，深刻理解五四精神的内涵对我们的发展有很大的作用。爱国，要求我们不断努力，从自己的岗位出发，不断挑战自己，奋勇向前，为社会主义现代化做出属于自己的贡献。要怀有爱国之心的同时，也要练就过硬本领，勇做时代先锋。进步，我们是祖国的栋梁，未来的国家发展的中坚力量。追求进步，永不言弃，向自己党的目标不断发起冲击。民主，我们作为公民。要会合理的运用自身的权利，负好责任，尽好义务。科学，作为一名大学生，培养科学严谨的科学态度，格物致知，努力学好科学文化知识。学会质疑，培养自己的质疑能力，不断挑战。

世界是属于我们的，是属于我们青年一代的。发扬五四精神，是我们当代青年的时代重任。我们每个人都应该责无旁贷的做好。树立理性，勇敢追梦。开创属于我们的社会主义未来。

10、电气173谷陈

2019年5月21号，今天晚上我参加了菁英班的一个关于五四运动的讲座，讲师是个72岁的老先生，我挺佩服他的，年纪这么大，看起来依然很活跃，很朝气十足。他写辛丑条约中国分期付给诸多列强的赔款数目给我留下了深刻印象。数字精确了很多位，当我看到这个数字时，这个数字给我的感觉就像是一列电话号码。他生动形象地给我们介绍了很多五四运动的细节，这些都很令我在震惊的同时，感到学到了有趣的新东西。他精彩的讲解，深深地吸引着我们的注意力。十分有趣。他通过这次给我们普及五四运动的总体脉络和一些有趣的具体细节的同时，给了我们很多心灵上的鼓励。让我们倍感处在新时代机不可失，青春靓丽十分珍贵，并且身上的责任重大。

11、车辆171朱会如

今天晚上我们菁英班利用晚自习的时间，菁英班老师给我们请来了孙从远老师给我们讲述“高举百年火炬 放歌亮丽青春——纪念“五四”漫谈”。孙老师是一位很幽默的老师，他给我们讲五四运动的简介和五四精神。老师讲五四运动的缘起，经过，胜利原因和历史意义，并且给我们讲了五四精神的核心和老师对五四精神内涵的解读——爱国、进步、民主、科学。老师在最后提倡当代大学生应发扬时代精神，担当时代重任。老师最后送我们一句话:“责无旁贷，时不与我，见贤思齐，知行合一;认清光荣使命，珍惜似锦年华，奉献亮丽青春，报效家国天下!”听完老师的讲述，我收获很多，作为新时代的大学生，应当时刻明白自己的责任，并主动承担责任。

12、车辆171鲍梦媛

5月21日晚19:00至21:03孙老师为我们菁英班同学讲了一堂激情洋溢，发人深省的课――“高举百年火炬，放歌亮丽青春”纪念五四漫谈。老师从缘起、经过、胜利的原因和历史意义四个方面为我们介绍了五四运动的整个历程，我深刻地感受到了我国爱国青年为救国济世，为了祖国的尊严和主权，以强硬的姿态，抵制签署巴黎和会的卖国条约，罢免卖国贼曹、章、陆。课堂的最后，老师进行了升华，从五四精神方面教育我们当代青年，要坚持“爱国、进步、民主、科学”这四个要求，追求理想，保持质疑和批判的精神，实现自我价值的最大实现。

13、化工171刘睿健

这次的五四漫谈让我再一次回顾历史，勿忘英烈。孙老师从缘起，经过，胜利原因和历史意义详细介绍了五四运动。可以看出来资深老一辈人对五四这段历史刻骨铭心，同时让我们印象深刻！

五四运动都是中华民族爱国的热血青年们领导的，是彻底的反帝反封建的爱国群众革命运动，它显示了中国人民的新觉醒和强大力量，表明中国工人阶级已经作为独立的政治力量登上了中国政治舞台并成为领导阶级。

    作为当代新青年我们要时刻牢记五四运动精神，其核心就是“爱国，进步，民主，科学”。作为中国人爱国自然不必多说，进步要往优秀的方面发展，像榜样看齐，取其精华，去其糟粕这样才能进步。民主，对于大学生来说还是稍微有一点陌生的，不过很多事情我们还要遵守规则，不能任由自己的性子。最后一个科学当然是要积极学习科学文化知识，不能落后，并且做网络的方面的受益者与驾驭者，不能被科技所束缚。

孙老师引用大量的事例鼓舞我们要充满理想，选择大于努力，要敢于质疑，敢于评判。最后要求我们要努力读书，读好书，在逆境中完全成长！

14、金融171邵佩琴

5月21日晚上，我们有幸参加孙从远老师的五四讲座。从五四缘起到五四胜利，伟大的五四精神激励着一代又一代的革命青年强烈的爱国热情。今天同样也激励着我们为建设伟大祖国而奋斗。“五四”运动所取得的辉煌胜利和爱国精神永不磨灭。我们为此骄傲，我们更应该学习和弘扬。弘扬伟大的“五四”精神，我们就要做出实际行动。作为大二的学生更应该怀着一颗感恩的心去创造更加美好的未来。将爱国心化作一股无形的力量，做好本职工作，不断努力成为国家需要的栋梁之才是我们最大的愿望，也将是对五四精神最好的弘扬。

15、工程管理172黄秋凡

通过这一次讲座，我知道了五四运动的开始、经过和结果，以及五四精神与五四运动的时代意义，它是一群追求民主，追求真理的思想解放潮流，极大的推动了科学思潮在中国的传播，为后来的马克思主义在中国的传播奠定了基础。它又是一次中国历史上彻底的不妥协的反对帝国主义和封建势力的伟大斗争，唤醒了中华民族的觉醒，直接促进了新民主主义革命在中国的发展，同时，五四伟大的爱国精神直接影响了我们一代又一代人。无疑对社会也有着及其重大意义的  五四运动，我们可以把它作为一种风尚，一种传扬新知识、新文化的潮流。有了它的存在，才能打开我们被封建思想尘封的心灵、禁锢的思想。

16、电科171 侯逸农

今天晚上，孙从远老师给我们进行了“高举百年火炬，放歌亮丽青春——纪念‘五四’漫谈”。

在孙老师走进教授的那一瞬间，真是让人肃然起敬，走路自带气场。通过老师的自我介绍，我了解到老师很早之前就来到安工程工作，他现在已经七十多岁的年纪了，头发斑白，但是精气神丝毫不输年轻人。老师曾多次参与与五四文化有关的重大会议，在五四文化的研究方面颇有造诣。

对于五四运动，相信每位国人都有着或多或少的了解。平心而论，在此之前，我个人对于五四运动的完全来源于初中和高中的教材以及历史课上的学习，可以说对于五四文化的了解仅是皮毛。可是今天孙老师的谈话，让我对于五四文化有了更深入的了解以及更多的感触。其中让我感触最深的一件事就是当年巴黎和会上中国代表团拒绝在凡尔赛和约上签字的详细过程，1919年的6月28日，三万多华人齐聚在中国代表团的住所外面，十五名敢死军的青年准备以自己的鲜血和头颅去捍卫中国的尊严和权利。在历史上的每个时期，都会有许许多多的爱国人士以他们自己的方式，做出自己力所能及的奉献。我想，在历史的长河中，爱国者的爱国情怀从不会变，我们每个人都应该用自己的方式去守护我们的祖国母亲，去表达我们自己对于祖国的爱意。从自己做起，为这个社会和国家做出哪怕只是一点点贡献。

17、电科172刘浩

今晚孙从远老师给我们讲了《高举百年火炬  放歌亮丽青春——纪念“五四”漫谈》。今年是纪念五四运动100周年。所以老师讲了五四运动简介，缘起，经过，胜利原因和历史意义以及五四精神浅谈，五四精神及其核心，五四精神内涵解读，发扬五四精神、担当时代重任。

老师已经教书很久了，说起他的趣事都是50年前的，感觉他是一位见证了许多历史的人民教师，然后给我的第一印象是平易近人的。他的课堂气氛活跃，他也能够抓住我们的兴趣点，他的思想与时俱进，能够和我们打成一片。

他概括的五四精神核心内容为爱国、进步、民主、科学。还说大学生应该是现代网络科技正能量的受益者和驾驭者，而不应该是网络负能量的奴隶和牺牲品。面对质疑，他说“君子学必好问，问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。”应该正确把握生活中“爱国与爱校、爱家、爱亲人、爱师长、爱学友、爱同事、爱路人、爱劳动者，乃至爱劳动果实”之间的关系，正确看待身边的“不思进取、沉迷游戏、怕苦畏难、无故挂科甚至于无视规章、想入非非”之类的现象。对待这一点真的是犹如当头一棒，我们很多人无法正确对待上述所说的现象。

老师也讲到了我们美丽的校园继图书馆大楼落成启用不久，我本人感受到夜晚图书馆的明亮，感受过图书馆的氛围，而又正在建造标志性的主校门和永留怀念的东大门，主大门也以建成了，夜晚发挥着它的光芒。

老师在这里献给 第四期菁英班的我们——责无旁贷，时不我与，见贤思齐，知行合一；认清光荣使命，珍惜似锦年华，奉献亮丽青春，报效家国天下！我们定不会辜负老师的期望，尽量做到最好的自己。

18、电气172程灿

本周二晚上，由孙从远老师给菁英班带来讲座：“高举百年火炬放歌亮丽青春——纪念“五四”漫谈。孙从远老师是教工“学雷锋十佳事迹”之一，“退休后我的时间更多了，可以做很多以前希望完成而未完成的事情。只要学校有需要，我还有精力，我的脚步便不会停止。”这是孙老师说过的话，同时孙老师也为这次讲座准备良久。

孙老师从五四运动简介以及五四精神浅谈这两个方面展开，在第一部分中，简单介绍了五四运动的缘起，经过，胜利原因和历史意义。涉及到某些数字方面的内容，例如巴黎和会上中国受到的不平等对待以及需要赔偿的条款数目，孙老师能一一清楚记得，这点深深打动了我。由于因事提前离开，很可惜没能听完孙老师的讲座，但短暂的一小时也让我收获许多。

19、电气173王思成

2019年5月21日晚，在菁英班教室里，我们迎来了一位特殊的客人—孙从远老师。孙老师是我校的一位非常优秀敬业的老教师，而今晚他更像一位德高望重的老朋友，给我们带来了一场精神盛宴—以高举百年火炬  ，放歌亮丽青春为主题的纪念五四运动的讲座。孙老师从五四运动简介和五四精神浅谈两个方面，讲述了五四运动缘起，经过，胜利原因和历史意义，五四精神及其核心，五四精神内涵解读和大学生如何发扬五四精神、担当时代重任，为我们描述了那个时代青年们波澜壮阔的救国之路，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。讲座最后，孙老师用这样的语句鼓励并对我们提出了要求和希望：责无旁贷，时不我与，见贤思齐，知行合一；认清光荣使命，珍惜似锦年华，奉献亮丽青春，报效家国天下！

20、电气中外172邓杨林

今天晚上很荣幸能够听到孙从远老师的《高举百年火炬放歌亮丽青春》—纪念“五四”漫谈的讲座，孙老师从五四运动的缘起、经过、胜利原因和历史意义讲起；再谈到五四精神及其核心、五四精神内涵解读、发扬五四精神、担当时代重任。

孙老师在深入解读五四精神内涵时，告诫我们要爱国，怀有一颗爱国之心，以主人翁的态度关心国家大事；进步，摒弃腐朽落伍、拒绝故步自封、思想上与时俱进；理想，孙老师强调大学生要清楚使命与责任，大学生都应该有自己的理想；质疑，疑问是质疑的基础；是创新的基础，是科学进步、发展的基础。

孙老师还引用了巴尔扎克和茨威格的手杖铭——“我粉碎了每一个困难；每一个困难都粉碎了我”来引导我们。希望我们克服以后遇到的困难。

少年强则国强，在最后孙老师给我们留下一段寄语和期望：责无旁贷，时不与我，见贤思齐，知行合一；认清光荣使命。珍惜似锦年华，奉献亮丽青春；报效家国天下！

我相信孙老师的谆谆教导会引导我们向前！

21、电子171姜玉昆

孙从远老师的五四精神漫谈的让我收益匪浅，从五四运动的背景、起因及发展过程开始的深入了解，让我们更清晰完整地了解什么是五四运动，发生在什么时间，发生了怎样一个过程以及产生了怎样地影响，在再到详细五四运动的铺垫后，孙老师向我们着重强调了五四精神，以及在新时代，我们该怎样去学习、靠拢五四精神。五四精神的核心和老师对五四精神内涵的解读——爱国、进步、民主、科学。老师在最后提倡当代大学生应发扬时代精神，担当时代重任。老师最后送我们一句话:“责无旁贷，时不与我，见贤思齐，知行合一;认清光荣使命，珍惜似锦年华，奉献亮丽青春，报效家国天下!”

作为新时代的青年，既要回首不忘历史，也要昂首挺胸向前走，真正担起时代赋予的重任！

23、电子174 殷凤婷

听完孙从远老师上的五四运动精神的讲座，感触颇多，也让我更加理解了什么是一个青年的担当与责任。从老师进教室去，就能发现孙老师沉淀下来的一种人文的气质，告诉我们为了准备这次讲座，修改了快一个星期的ppt，真的有感动到。该退休的年纪，还在做着一些自己力所能及的事情，包括在校医院开设心理咨询室，让人感觉出他是个不服老的“小老头”包括上课也是精神奕奕，拿出自己的热情来讲课，把我们底下这群学生也感染了。孙老师，把他对五四精神的研究，掰开了，揉碎了，一点点的说给我们听。从起因再到三个高潮，我们仿佛真的见证到了那个时代的真正面目。发现学生的爱国之心，发现社会各界的爱国之心，汇聚在一起时，爆发出的力量是无比强大的。还记得孙老师说的为了抗议，在没有交通工具的情况下，北大学生跑了快3个多小时，从学校跑到政府门前，只为讨个说法，这种精神，直到现在，也是值得我们学习的。国家危难之时，首先觉醒的、奋起的，是青年，是学生。包括我们现在的青年一代，活在安逸里，可能缺少了一种对于五四精神整整的理解，但我希望在听完孙老师的课后，自己能感悟明白，一个青年该有的责任与爱国艺意识，甚至不怕牺牲。就像为了拒绝在巴黎和会上签字，中国留学生围了大使馆的住所，甚至提出敢出来签字，立马让我国外交官血溅当场，甚至提出以三命换一命，连名单都写好了，可见国家危难关头，不管在哪，我们都在用自己尽可能的方式来表达自己的爱国情怀。青年一代，还有魄力，当自强。我们学习中，接触到的思想远比别人多且杂，思想自然开放，所以更应该明白自己该坚定的立场是什么，先觉醒，就当做先锋。五四精神，昭示着青年人的活力与刚强，爱国精神，于我们而说，该是学好本领，有理想，有魄力，有担当，即使处在和平年代，心里也要有热爱国家的种子！

24、通信172韩杰

2019年5月21号晚七点，我参加了由孙从远老师主讲的纪念“五四”漫谈的讲座活动。本次讲座洋溢着激情与欢乐，让我感受到了作为当代青年人的热情与担当。

本次讲座主要分为五四运动简介和五四精神简谈两个部分。时长两个多小时的讲座，前面孙老师主要讲解了五四运动的缘起，经过，胜利原因和历史意义；最后讲解了五四运动的精神内涵等。五四运动的导火线是巴黎和会的外交失败，这也说明了弱国无外交的道理；五四运动的过程十分坎坷，总共有三个阶段，五次高潮。五四运动让中国工人阶级以独立的姿态登上了政治斗争的历史舞台，成为运动的主力军；是彻底的反帝反封建的爱国群众的革命运动，它显示了中国工人阶级的强大力量，促进了马列主义的广泛传播及其与中国工人运动的结合，是中国新民主义革命的开端。五四精神的核心内容是“爱国、进步、民主、科学”。五四先贤启蒙救亡、忧国忧民的时代自觉，知识分子与劳动群众相结合的恤民情怀，无私奉献的优秀品质，崇尚科学的可贵精神等等都值得我们学习。在当代，我们青年人应该学会爱国、进步、民主、科学。

在学习完孙老师的五四运动漫谈后，感觉到了时代在号召我们青年人，让我们学会提升与发展自我。

25、自动化174徐归

昨晚，孙从远老师给我们漫谈了一下五四运动。讲了五四运动的经过以及期间的一些事情。在战争年代，青年们主动担起保卫国家责任，奋起身来引领了五四运动来争取中华民族的合法权益。而我们虽处于和平年代的今天，仍要明白我们身上的责任更加重大，因为中华民族的伟大复兴离不开我们每个青年的努力。少年强，则国家强。未来国家综合实力的发展离不开科学技术，我们青年一定要努力学习科学文化知识，为将来建设祖国打下坚实的基础。同时也要保持一个强健的体魄，做到健康的为祖国工作一辈子。五四运动虽然定格在历史的那个时刻，但五四运动的精神将鼓舞着一代又一代的热血青年不断向前。

26、自动化174姚笑莲

    主题:高举百年火炬  放歌亮丽青春 ——纪念“五四”漫谈

    讲座老师：孙从远

这次的关于“五四精神”的讲座让我对五四的看法焕然一新，从孙从远老师耐心认真的讲话中，我们回顾了五四运动的历史，特别是五四运动爆发过程中，学生、工人、商人都纷纷参与其中，直到全国都动员起来，这种五四精神的力量是每个中国人都感到自豪并需要一代代的人传承和发扬的。今年正好是五四运动100周年，孙从远老师为我们解读了新时代里五四精神内涵。虽然没有听完整个讲座，但是在孙老师准备的展示PPT中，每一个字眼，我都感受到这位老教师对年轻人寄予的厚望，都透露着孙老师对大学生的关心与希冀，也鼓舞着我们发扬五四精神，担当时代重任。今年也是建国70周年，历史的交接棒正从我们手中传递，五四精神的爱国、进步、民主、科学在新的时代里，也有着不同的时代意义。我会努力实现自己的人生价值，时刻记得孙老师送给我们青年朋友的话：责无旁贷，时不我与，见贤思齐，知行合一；认清光荣使命，珍惜似锦年华，奉献亮丽青春，报效家国天下！