为贯彻落实《高等学校学生心理健康教育指导纲要》等文件精神，准确了解我校2022级新生心理健康总体状况和水平，有针对性地科学开展心理健康教育工作，加强疫情常态化下学生心理健康教育与心理危机预防工作，心理健康教育中心于9月中旬至10月中旬对2022级全体新生开展心理健康测评、筛查和建档工作。

心理健康教育中心高度重视，积极谋划，主动对接二级学院，精心准备测评工作，以专业班级为单位，采用手机在线测评的形式，以《大学生心理健康状况调查表（UPI）》和《心理健康症状自评量表（SCL-90）》为测试内容，对2022级全体新生进行心理测试。并组织专兼职心理咨询师约谈测试显示异常同学，对测试结果进行筛查，初步建立需重点关注同学档案，第一时间将测试结果反馈给各学院。中心与学院联动合作、双向发力，对重点关注学生进行一对一、面对面的心理约谈，制定个性化的“乐起来”心理辅导方案，建设心理健康动态档案，切实落实“早发现、早疏导、早干预”工作职责。

心理健康教育中心遵循“以生为本、服务学生、关爱学生”的教育理念，坚持以心理普查、建档、分类辅导为主线，以学生发展性、预防性的心理健康教育为主题，结合当前防疫形势，持续性组织开展个体心理咨询、团体心理辅导、心理健康专题讲座等系列心理健康教育活动，强化对学生的心理疏导和人文关怀。进一步培养学生的乐观开朗、积极向上的个性品质，引导全体同学“学起来”、“乐起来”，以不断提升大学生心理素质，促进大学生身心健康和谐发展。

  （文：钱圆圆；审核：金艾裙）