为进一步落实落细学校“三抓”和“三全六专”工作要求，纵深推进辅导员队伍建设，提高学生教育管理工作水平，4月7日下午，建筑工程学院邀请辅导员成长导师离退休工作处处长王河、学生处副处长杜松涛与全体辅导员见面交流，学院党委书记李烨、党委副书记张礼波参加会议。

会上，李烨介绍了两位成长导师丰富的学生工作经历，以及学校聘任辅导员成长导师的初衷和目的，对学院的整体情况做了详细地介绍，对各位成长导师助力学院学生教育管理工作表示衷心感谢，希望藉此机会进一步赋能辅导员成长，提质增效，深度开创学生工作的新境界。

王河分享了自己任教37年的工作经历，从“育已”“育人”“育才”三个维度，全方位阐释了学生工作的时代价值，他鼓励辅导员要始终坚持守正创新，找准职业定位，赋能职业精神，寄托职业愿景，要时刻心系学生，做好这份“心”苦活，争做青年大学生的知心人、热心人、引路人。   

杜松涛讲述了自己16年的学生工作经历，要求辅导员在新时期掌握多元化的工作模式，注重自身信息化建设，提升媒介素养，用心指导大学生做好生涯规划和职业规划，结合学生工作案例分析研讨，加强队伍建设，练就过硬本领，赋能辅导员成长发展。

张礼波结合“三全六专”工作对辅导员队伍建设、工作开展、学生成长等方面进行工作汇报，强调“传、帮、带”是我院学生工作队伍一直以来保持的优良传统，辅导员要走进课堂、深入宿舍、走上网络，贴近学生、了解学生，做有温度、有温情的思想政治工作者。随后，各位辅导员结合自身成长经历、职业发展、教学科研、成长困惑、赋能成长等方面开展了深度交流，现场气氛热烈，在场辅导员纷纷表示受益匪浅，将根据新的发展要求，做好自身职业规划，提升学生工作的水平，持续在辅导员岗位上奉献自己的力量。

下一步，学院将积极整合教育教学资源，持续强化辅导职业能力培训，做好相关制度保障，开展赋能行动，打造一支强而有力的育人工作队伍，思学生之所思、想学生之所想、知学生之所知，从而强化辅导员对学生工作的职业认同感、幸福感和成就感。

（文：苏伟刚；图：赵恒芳；审核：张礼波）