5月26日下午4：00，生化学院在院会议室成功召开环境工程09级座谈会。学院院长徐建平、专业课老师徐大勇、院办公室主任陈静、环工专业辅导员和40余名学生代表参会，会议在辅导员査桂义老师的主持下召开。会议分为院长答疑、徐大勇老师答疑、自主发言三个议程。

在院长答疑阶段，徐建平院长先简明而扼要地介绍了环工专业以及目前我们学校环工专业的师资现状。随后，院长针对学生预先提出的十余个有代表性的问题，做了深入浅出、鞭辟入里的回答。

院长极为重视培养同学们的专业兴趣与自信，在客观分析就业形势的基础上，告诉学生们就业前景非常可观。但是压力仍然存在，想在就业大军中脱颖而出，我们要做到的是“人无我有，人有我优”，他以自己在设计院做脱水设备的实践经验证明了这一经济原理。而大学则是人生厚积薄发的关键时刻，因此需要在博览群书的基础上有一技之长，精学专业课，博览基础课，涉猎选修课。他更指出在通才教育的高校教育中，学生们学习重在把握自主学习的方向、思路、方法。此外，我们要真正的落实素质教育，提高个人综合素养、培养自己各种能力、学习基本礼节等。

由于部分同学是调剂至环工专业，因此对专业不感兴趣，时常想逃课。院长针对此问题，以一个通俗的比喻告诉大家要理性对待：如果不上课，就好比一个人点了桌饭菜，付账后并不吃饭就离开饭店。听后，同学们陷入沉思中。

09级的同学们大二已经快结束了，对考研表现出了浓厚的兴趣，为此院长指出要慎重选择考研学校，正确对自己的实力定位后选定一个稍有提高的院校，正所谓“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下”。

在院长的妙语连珠中，不知不觉第一议程结束了。

在第二议程中，环工专业的徐大勇老师对就业提出了三点建议：一、要找到自己学习和生活的“生态位”；二、就业要从改善环境问题入手；三、必须找到问题、找到方向，给自己合适的定位。同时他还指出大学教育从精英教育转变为素质教育，要求新一代大学生必须培养自己接受事物能力和创新能力。

在自由发言阶段，学生们十分踊跃，师生互动极好，现场被轻松愉快的氛围包围。他们提出了当下学习、考研、学历、进入环保局条件、外企就业等方面的问题，对此徐院长作了详细的解答，同学们仔细聆听并认真做好笔记。

此次座谈会意义重大，同学们受益匪浅，“传道授业解惑”在此展现地淋漓尽致，同学们的困惑都已茅塞顿开。更为重要的是他们将会有更多的机会进入实验室去学习，这将有助于他们进一步加深对本专业的了解并在实验中发现乐趣。