3月23日，国家主席习近平在莫斯科演讲时，向世界阐释了——“实现中华民族的伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们称之为‘中国梦’，基本内涵就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福”。“中国梦”如同摩天大厦,“我的梦”则好比一砖一石。国家兴旺,匹夫有责。要圆伟大的“中国梦”,同样是人人有责,责无旁贷。当代的青年大学生，更是担负着实现“中国梦”的历史重任。为了培养社会主义合格建设者和接班人，营造优良的学习环境，经研究决定，在我院开展“梦在心中·路在脚下”学风建设年活动，现将具体方案实施如下：
一、指导思想
以党的十八精神为指导，以提高学生培养质量为目标，以明确学习目的、端正学习态度、养成良好的学习习惯、激发学生学习积极性为主要内容，构建学风建设的长效机制。
二、工作目标
通过广泛的宣传营造学风，严谨的教风带动学风，科学的机制激励学风，严格的管理保障学风，丰富的活动引领学风，努力提高学风建设的针对性和实效性，促进学生全面发展。遵循“整体推进、突出重点、分步实施、力促长效”的工作原则，坚持以学生为本，以健全、创新学风建设工作的领导机制、工作机制、育人机制和激励机制为主要途径，以大学生的思想政治教育为中心，以早操早锻炼、晚自习、上课出勤和课堂教学质量等日常管理为抓手，以提高学风建设为根本，通过开展形式多样、内涵丰富的专业技能竞赛、社会实践主题活动，努力营造良好的学习环境、育人环境，使全体学生进一步明确学习目的，更新学习观念，使学生从“要我学”走向“我要学”的学习方式转变，实现学院学风建设由规范要求向习惯养成转变，全面形成优良学风，构建积极向上、富有朝气的学习新气象。
三、组织领导
（一）领导小组
组长：徐建平 王弘
副组长：陶玉贵 薛正莲 章兵
成员：团委书记、各系部主任、全体辅导员
（二）活动办公室
主任：章兵 胡云
成员：全体辅导员
四、时间安排
“梦在心中·路在脚下”学风建设年活动共分三个阶段进行：
（一）宣传动员阶段：2013年2--3月；
1、召开学院“梦在心中·路在脚下”学风建设年启动动员大会。统一思想，提高认识，明确目标任务，落实工作职能。各班级应根据学院安排，围绕“学风建设年”活动工作计划，制定相应措施，落实“学风建设年”活动安排。
2、各班级召开“梦在心中·路在脚下”主题班会，部署学风建设各项工作，制订活动计划。强化学风建设意识，引导全体学生创先争优，成人成才。
3、学院团委和各班级要紧紧围绕学风建设主题，利用班会、宣传栏、校园网、广播台、橱窗、展板等宣传载体，多层次、多途径加强对“学风建设年”活动的宣传，努力营造浓厚的舆论氛围。
（二）组织实施阶段：2012年3月—11月；
1、加强思想政治教育，以正确方向激励学风。
通过系列活动促进优良学风理念“四进”工作——进课堂、进宿舍、进网络、进头脑，引导学生树立奋发向上、立志成才的远大理想。结合重大节日和重大活动，结合思想政治教育基地，因材施教，对学生进行理想信念、爱国主义、诚信教育，积极引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发学习的原动力，形成深层次的学习需求。
2、结合职业生涯规划，以目标教育激学风。
依靠职业规划教育和就业指导，帮助学生树立正确的就业观、职业观。教育引导学生进行自我认知，根据自身条件和特点进行职业生涯规划设计，并落实到行动上，以目标激励学生。要充分调动各方面的因素，从新生入学开始，多层次、多角度地开展专业认知教育，邀请有关专家、教授举办学术报告、专业座谈会或专业学术科技活动，使学生了解专业优势、特点、人才培养目标和未来就业方向，增强学生的专业荣誉感和认同度，激发学生专业学习的积极性，增强学习的目的性和内在动力。
3、加强相关制度建设，以规范管理促进学风
一方面，结合思想政治工作，建立学风建设目标责任制。学院党委书记、院长为学风建设第一责任人，学员副书记、副院长为直接责任人，辅导员、导师为班级学风建设第一责任人，落实好学生思想政治教育和学风建设工作。另一方面，结合学生素质综合测评工作，完善督查反馈机制。学院学生会成立“学风建设督查组”，对学生上课、早锻炼晚自习、宿舍上网和夜不归宿等情况进行检查，及时统计与反馈，及时了解学生学习动态，做好学风监测工作。不断规范完善与学生学习密切相关的制度
4、结合校园文化建设，以活动载体引领学风。
要将校园文化建设内化为优良学风的形成。重点抓好以下几个方面：第一，校园文化活动的开展必须促进学生的成长成才，坚持以追求知识、培养技能、提高素质为宗旨。第二，坚持以丰富的课外活动为载体，积极开展各种形式的专业知识与技能竞赛、征文比赛、演讲比赛、科研立项等活动，鼓励学生积极参加有助于提高自身综合素质的校园文化活动，以第二课堂巩固第一课堂。第三，举办学术报告会、成功校友报告会、名师讲坛、优秀学生报告会等活动，以学术骨干的个人魅力和优秀学生典型引领学风。第四，将学风建设与“文明修身”主题教育活动结合起来，特别要加强课堂文明教育，通过文明宣传、文明劝导与督查、感恩教育等活动，教育引导学生培育良好文明修养，增强学习的责任感和使命感。
5、结合“创先争优”，以模范典型带动学风
进一步加强学生党建工作，以党风建设促进学风建设，切实发挥学生党组织战斗堡垒作用和学生党员、入党积极分子的先锋模范作用。加强对学生会、团总支、社团等各级学生组织的指导，引导它们在学风建设中发挥积极作用。开展学风建设示范班级、学习标兵评比表彰活动，建设一批“学风建设示范班级”和“先进个人”，在国家奖助学金、校友奖学金、优秀学生及干部等各专项奖励的评审和表彰工作上，坚持贯穿学风教育，通过学风建设先进典型和优秀学生的评选、表彰，树典立范，充分发挥榜样示范作用，营造创先争优的良好氛围。
（三）总结表彰阶段（2012年12月）
对“学风建设年”活动进行专项总结和表彰。总结经验，查找不足，提出整改的意见或建议，确定今后工作方向，评选在学风建设年活动中涌现出来的先进集体和个人，给予表彰和奖励。
五、工作内容
1、确定不同年级学风建设活动主题。
在抓学风建设的过程中要明确学生是建设优良学风的主体。应该让学生清楚地认识到为什么学、学什么、怎么学，要针对不同专业、不同层次、不同年级的学生，因势利导，加强教育和引导。所以要结合各年级教学计划的特点，制定不同的主题活动。对一年级学生重点抓好入学教育和养成教育，即培养学生良好的学习习惯和生活习惯。做好新生大学生涯设计规划。尤其是专业思想教育，各教研室要深入到本专业学生中去，调查了解本专业新生对本专业的认知程度。根据实际情况，邀请本专业专家、教授、学科带头人举办1-2次学术报告或专业座谈会，使学生了解专业特点和优势，增强学习的内在动力；对二年级的学生在抓好外语、计算机资格证书的同时，要重点抓好和引导学生考研的前期准备和四级的通过率；对三年级学生突出专业特色，重点抓好实践能力、创新能力和专业技能的培养，并做好就业准备、报考研究生准备；对四年级学生重点抓好专业课程的学习、毕业实习、毕业设计环节，提高专业知识的综合运用能力，保证毕业设计的质量，加强就业教育与指导，促进学生顺利、充分就业，保证研究生录取率。
2、严格常规出勤检查和考风考纪
辅导员对本班上课出勤率进行检查，并对旷课、迟到、早退的情况做好记录和汇总，每周一各班将上一周出勤情况报学院团委进行汇总并在全院通报。同时任课老师要认真抓好学生课堂考勤，严格实行考勤与平时成绩挂钩制；力争基本杜绝无故迟到、早退、旷课等违纪现象。针对经常违纪、逃课的学生辅导员要给予批评教育，并及时与家长联系，对于旷课节数达处分标准的学生及时上报学院和学校给予纪律处分。另外还要重点加强考风考纪和学生诚信教育，在考前各学生班要召开端正考风和严肃考纪主题班会，教育学生自觉遵守考试纪律，杜绝考试作弊现象发生，对于违纪违规学生，要按有关规定严肃处理。
3、强化学生的行为规范教育
学院将成立学风建设督查组，对学生的上课、晚自习进行检查，同时对学生在教室和寝室的文明举止情况进行监督和检查。要求学生衣着整齐进教室，不得将食物带进教室，不得在寝室打牌赌博和在学习时间段上网玩游戏，学院辅导员每周巡查宿舍1次以上，深入学生班级2次以上，促进学生宿舍良好学风的形成，积极营造文明、卫生的学习和生活环境。对学生的不文明和不讲卫生的现象要及时批评教育，对违纪严重者上报学院，并依相关规定进行处理。
4、形成第一、第二课堂一体化的创新教学模式
1）严把课堂教学质量关。学院领导每学期随机听课6节以上，系主任每学期听课8节以上，监督、检查、评估教师的授课情况和学生的学习情况；学院将结合学院情况，根据学校布置，开展青年教师基本功竞赛和保证教学质量、改进教学方法为主题的教研活动。
2）充分发挥教师科研团队的优势资源，鼓励学生参与学院科研项目的工作，继续开展本科生课题申报工作，培养学生科研创新能力，促进我院大学生科技创新实践技能。
5、积极开展促学风的各项活动
学风建设是一项长期的工程,优良学风需要进行长时间的精心培养,来不得一时一刻的松懈，优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身,在优良学风中形成的学习者，反过来亦可促使其更好的发展。学院团委、学生会每学期围绕学风建设年活动举办各类促进学生学习积极性的活动。通过各种活动的开展来激发我院同学的学习兴趣，增强我院的学习氛围。并且按月组织各项活动，安排情况见下表：
六、工作要求
1、学院各班级要根据各班实际，广泛宣传、层层动员、营造氛围，切实把学风建设抓紧抓好。
2、各班制定出学风建设年具体工作方案，并将方案于4月10日前报院学风建设领导小组办公室。
3、各部门对照计划表抓好落实工作，落实任务分解表另附。
通过真抓实干，相信我院的学风建设一定能够跃上一个新台阶。
生物与化学工程学院
2013年4月2日
生化学院“梦在心中 路在脚下”学风建设年活动安排表
| 实施阶段 | 活动类型 | 活动内容 | 时间 | 负责单位 |
| 宣传动员阶段（3月） | 宣传发动 | 1.召开学风建设动员大会（全体学生干部） | 3月 | 学院 |
| 2.各班召开学风建设主题班会 | 各班级 |
| 3.制定学风建设年活动实施计划 |
| 4.学习相关管理制度 |
| 5.利用各种宣传媒介全方位、多层次地开展学风建设宣传 | 学院团委 各班级 |
| 组织实施阶段（4月—11月） | 主题征文 | 1.我的大学·我设计 | 5月 | 学院团委 各班级 |
| 2.学风与教风的思考 |
| 3.我为学风建设献计策 |
| 4.学风建设与我的成长 |
| 名家讲座 | 1.博士论坛 | 4-11月 | 学院、学院团委 |
| 2.成功学长报告—考研就业经验谈 |
| 3.书记讲坛—三做 |
| 4.企业人士、校友论坛 |
| 学习竞赛与创新 | 1.英语四、六级词汇和阅读竞赛 | 4-5月 | 团委学生会 |
| 2.课堂笔记检查评比 | 5、11 |
| 3.科研立项、学生进教室课题组 | 9-11 |
| 4.专利发明与创新大赛 | 5月 |
| 5.数学、化学、英语竞赛 | 4-11 | 教务处 |
| 活动与管理 | 1、三民大赛 | 4-5月 | 团委学生会 |
| 2、学生教室、宿舍不间断督查 | 4月 |
| 3、毕业生爱校教育 | 6月 |
| 4、社会实践 | 7-8月 |
| 5、新生专业思想教育 | 9月 |
| 6、新生适应性导航和生涯设计 | 10月 |
| 7、考纪考风教育 | 6、12月 |
| 8、学生党员和学生骨干的示范教育 | 4-11月 |
| 总结表彰阶段（12月） | 总结表彰 | 1.学风建设年活动总结，上报相关资料等 | 12月 | 学院、学院团委 |
| 2.学风建设年活动总评比，评选出学院学风建设年先进班级、先进个人，公布活动成果 |
| 3.召开学风建设经验交流会，总结经验，制定整改措施，确定努力方向 |
注：各班级部门须按要求完成上述规定活动，同时要根据本方案和各自活动计划、活动安排，积极开展形式多样、内容丰富的自选活动，并确保取得实效。
