一、学生处领导班子成员分工

1. 黄炜（处长、主任）：全面主持和负责学生处工作，协调科室工作关系；分管辅导员队伍建设工作；制定工作计划，组织和督促全体工作人员完成工作任务；向学校提出做好学生工作的建议，当好参谋；指导各科室按职责分工，扎实有效的开展工作；主持处务会、全处人员大会和学生工作例会，做好相关工作决策，讨论和研究学生工作；审核、签发有关文件，批转有关文件；经常深入基层，掌握学生工作队伍、学生思想动态，有针对性的开展工作；做好全处工作人员的思想工作，充分调动工作人员积极性；做好阶段性工作总结，及时向上级汇报，并向全处职工通报；完成上级交办的其他工作。

2. 郭全根（副处长、副主任）：分管就业指导科和创业指导科；宣传并贯彻执行国家、省、学校就业方针政策和有关文件精神，根据学校要求协助主任组织实施全校就业工作，综合协调各学院的就业工作，召开各学院就业工作会议；协助主任中心制定和修改工作计划、规章制度、岗位职责；组织制定就业年度工作计划，做好年度工作总结；组织外出学习、考察，积极开拓就业市场，并管理校内就业市场，努力提高就业质量，确保就业率稳步提升和就业稳定；负责就业创业指导服务中心重大活动的组织、协调工作；负责督促、检查、考核各学院就业工作履行职责情况，确保日常工作正常有序的开展；负责就业质量年度报告的撰写和发布。

3.杜松涛（副处长）：分管学生教育科（易班发展中心办公室）、学生管理科、学生资助管理科；负责社会主义核心价值观、校风校纪、安全教育、入学教育、文明离校等各类主题教育和专题教育；负责网络思想政治教育和易班建设工作；负责各类学生先进集体和先进个人评比和表彰，违纪学生的处理处分和教育；做好大学生军训工作；做好大学生资助育人工作。

4.李恒奎（兼职副部长）：协助分管学生教育科（易班发展中心办公室）、学生管理科、学生资助管理科；2.对分管科室的岗位工作提出指导性、建设性意见，重点做好学生思想政治教育和日常管理与服务；协助指导督促各二级学院的学生日常管理工作，不断改革和完善学生管理工作方法；参加学生工作例会、学生处工作会议等相关会议，对分管工作提出决策性意见；重点推进“三全六专”实践育人专项工作。

二、学生处决策机制

1.决策原则：坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”方针，少数服从多数，集体决定，任何个人无权改变。

2.决策流程：①前期相关调研和信息收集；②相关工作牵头人报告决策事项；③研究讨论；④形成决策；⑤分工落实