时间：2015年10月17日
地点：马鞍山甑山素质拓展基地
主讲：薛保红
主要内容：团队熔炼与班级组织结构建设
[活动掠影]
[心得分享]
1.熊建伟：
绳因合而不可断，班因合而不可破。
2.熊小燕：
一个人在社会中能生存下去，是因为他最终会融入一个团体，所以团队的生活是我们所必须经历的。
3.芮琦:
从菁英班一开始筹集到现在实施，背后更多的是学校老师们和领导们的心血和汗水。菁英班不仅仅只是一个班级那么简单，它所承载的也是学校的期望，也是接下来菁英班是否可以继续延续下去的支撑。
首先很荣幸我成为第一届菁英班的一员，我想带给我的不仅仅只是一种机遇，更多的是挑战。因为大家都是不同的专业，不同的班级，所以彼此之间基本都不太认识，学校为了提高班级凝聚力，开展了几次活动，其中最让我印象深刻的是素质扩展训练。正如教练所说，现在的我们根本不算一个真正的菁英，顶多也只是带着菁英光环的学生，而我们要做的就是成为一个真正的菁英。在竞争中学习，在学习中进步，在交流中达到共赢。可能在菁英班创始，大家可能还没有适应如今的模式，我觉得这也是一种对自我的挑战，同时这也是对菁英的最基本的要求，学会更好的生存。
其实，菁英班现在的有些想法和活动和我最初的设想有点不同，在这个班不会再有班长和一些班委，而更多的是以部门的形式，有点像公司所采取的模式，我觉得这就是一种改革与创新。同时，我们也开始接触一些企划案的制定，通过这些，我们也可以提高自己的能力。我相信这一切都将是一个好的开头。
老师们和学校领导对我们的栽培，对我们来说是不可多得的机会。所以我们要做的是让菁英班成为学校学生的榜样，带领周围的同学们一起走向美好的明天。
4.陈晓雪：
人不可独存于世，需受益于人，供益于人。置其于一党之中，则党中人皆为跬步，齐心往前，放致千里；党中人皆为小流，万流聚汇，方成江海。故实觉党众之重，众存己存，众亡，何谈己哉？
5.王洋:
从到菁英班开始到现在，差不多一个月了，除了七天长假，真正上课时间是三周，总共有两次活动。这两次给我的感觉还是蛮深刻的，也让我对菁英班的发展充满期待。
第一次上课是去当涂进行素质拓展，目的进行班级凝聚力的建设以及班级管理人员的选举。素质拓展对我本人来说，还是有一定帮助的，它教会了我什么是集体，什么是精英，以及很多做人的道理，非常感谢薛保红老师给我们上的第一课。后面的选举也是必不可少的一项活动，既然是一个整体，那就必须要有管理人员以及各人员任务的分配。这些都是成立一个集体必要的准备，也对菁英班未来更好的发展打下了良好的基石。
6.江筠潇：
满世界寻找梦想
四季轮回总是太不经意，我喜欢的秋天也正随着地球公转渐渐远去。喜欢秋天的明媚晴空，喜欢秋天的金黄麦田，喜欢秋天安工程校园里的丹桂飘香，喜欢今年秋天的好运将不自信不聪明没有任何天分的我带入校第一期菁英班。
【做一棵不断汲取精华的树，有朝一日才能可以是真正的精英】
班级初聚之日，真的是兴奋又紧张，也可以说紧张大过兴奋，我害怕同学们都如阳光般闪耀，害怕同学们由内而外的气质上都标识着他们是学霸。而这点担心在王老师组织的一轮热身活动和每一位同学的登台自我介绍后才不复存在。
张处在面试那天说过一番话，这天又语重心长地说了一些话。两次给人的感觉都很谦逊，非常值得每一个人尊重和敬佩；王老师对我们很亲和；黄老师由于有事没有到场，在王老师的介绍后我也十分敬佩他，安徽省年终辅导员人物；陈老师，我大一的辅导员，犹记得大一第一天来报到时看到她的样子，穿着简单的衬衫扎着马尾，年轻干练，那时候我就在想，四年后我毕业了，也会像她一样么？我想点点头，可又不敢点头，那时候的我对刚刚开启的大学生涯真是热情高涨又迷茫好奇。最后结束时刘老师说的一番话真正触动了我——“如果你只想做一颗小草，那永远都不会有所作为，只能被人践踏，你只有是一颗树苗，不断汲取精华，有朝一日才可以成长为一颗参天大树，不畏风雨，也就是成为真正的精英。”
也许从一开始，我的自我定位就错了，想着大一大二轻轻松松度过，大三开始着手准备考研，大四考研能考上就去上，万一考研失利就去准备工作，随便应聘一家公司，亦或是跟无数人一样去考录取几率小之又小的公务员。刘老师的话折射出的道理便是普通人的成长，就是不断地重复其他普通人走过的道路，我们的身边会挺立着几颗树，却从未想过自己也去扮演这棵树的角色，甘愿或者可以说是自然而然的做一颗小草，安安稳稳，可以享受春日暖阳，殊不知到了冬天自己会干枯。
大学，是不断尝试又不断试错的过程，是不断修正世界观的过程，也是不断寻找答案的过程。王老师和黄老师每一次在班群中发的各种话语和链接，看过后总让我自我反省，幸好我的大学时光才流逝四分之一，幸好日子还长，将“读书”“经历”“思考”坚持下去，万一哪天就成长为一棵树了呢？
【还有着无限潜能等待被激发，如看似装满水的杯子】
原以为周末的当涂之行类似于郊游，做一些游戏以增强班级凝聚力，最后再开班会讨论班级建设。大巴车缓缓驶入素质拓展基地，尚好风景映入眼帘，第一次看见成片向日葵，它们努力寻找阳光，朝气勃勃。
意想不到的是，薛老师给我们上了堂户外体验式同时也最有教育意义的一课。室友曾说，大学上过一年，却并没有觉得哪位老师教的非常出色。这一天，薛老师说在拓展课说的每一句话是太阳散发的束束光芒，而我们，就是那一朵朵向日葵。
拓展课的最后，我们看到，原先装满水的高脚杯，在我们一轮轮团队活动后被放进很多回形针，然而并未溢水，影射出的道理正如薛老师所说，“我们现在还远谈不上菁英，我们仅仅单纯装满了清水，我们还要充实自己，坚持不懈努力下去。人的潜能无限，不多尝试多实践，潜能怎能被激发？”
最近单曲循环五月天的《咸鱼》，整首歌中的几句歌词十分契合如今的我们，“我如果有梦，梦要够疯，够疯才能够变成英雄，总会有一篇我的传说”。
我在一个黄山小县城长大，小城很小，比安工程校园大不了多少，依山傍水，这一番水土孕育出不少优秀青年。爸爸妈妈一辈子都在行政单位工作，那些大人们总会在各种饭局中谈论谁家儿子年薪多少，谁家女儿又在国外哪所知名大学。最励志的，当属艾诚姐姐，2004年以黄山市文科状元考入中国传媒大学新闻系，她说她不聪明，但很努力，后来被保送到北大读研，研一去了美国任联合国实习助理，2010年她在世博会担任要职，在2014年放弃了世界银行的高薪工作和电视台主播的机会创立了她自己的艾问工作室。看到她高中推着自行车的照片，她那时候知道未来的自己会有如此成就么？爸爸曾对我说，你现在的努力程度决定你未来的生活品质。呐，属于我的那个够疯的梦想，不要看不起我，是时候脚踏实地，坚持朝你奋进了。
7.汪珍：
第一次的外出学习中，老师用各种团队活动告诉我们"团队"在日常学习和生活中的重要性，以及"团队凝聚力是一个团队的灵魂"。但这次学习让我印象最深的还是薛保红老师的一句话"你们不是精英，只有成为精英的可能性。"事实确是如此，我们只是在"安工程"这个有限的范围内的数学和英语稍优于他人，相比于那些985、211高校的精英，我们的知识和能力是远远不够的。要想成为真正的精英，我们还有很长的路要走。
8.李敏：
大家怀着无比激动的心情来到了菁英班，通过这两次的班级活动让我们互相有了初步的认识，相互熟悉了一下。更重要的是我们学到了在普通课堂学不到的东西，以下是我这两次班级活动的心得：
首先是第一次班级活动，学校打破了传统课堂的束缚，将我们的第一节课放在了校园之外。这无疑给我们大家一个暗示，我们菁英班不会像普通班级一样只是单纯的学习文化知识，我们会全方面的提升自己。薛老师给我们上班级凝聚力建设的课，通过一步步的引导我们，让我们了解什么是团队，团队的要素，团队的结构等等问题。接下来的几个团队性的活动让我懂得了：
第一，团队是一个集体，团队离不开个人，同时个人也依赖于团队，毕竟一个人的力量始终是有限的。例如就算你无比优秀，让你建造一座摩天大厦也必然是不可能的。只有我们每个人都融入在团队里，拿出自己的知识、想法，尽自己最大的努力，相互配合才可以让团队成功。
第二，团队需要一致的前进目标指引团队前进的方向，需要完善的规范制度来保证团队的正常运行。要知道没有统一的目标团队就迷失前进的方向，大家的力使不到一个点上，这样的团队想要成功简直是天方夜谭。同样，没有规矩不成方圆，一个团队如果没有完善的规范制度必将会一片混乱，就如同一盘散沙，失败是它必然的宿命！
第三，团队必须时刻保持一个良好积极的心态，冷静从容地面对困难。其实，做任何事情一个良好的心态都是必不可少的，不急不躁，镇静反思才会离成功越近。相反，一味的着急去“赶路”、重复同样的动作而不思考反倒会离成功越来越远。第四，团队成员之间应该相互交流、相互学习、取长补短，同时在团队前进的途中也需要成员之间的相互理解，相互关怀。很明显如果当一个团队遭遇困难的时候团队成员之间相互埋怨，那么这个团队必然会失败的。反之，假如我们可以静下心来好好反思问题，相互鼓舞，齐心协力，那么任何困难都将会不值得一提。
接着是班级的结构，我很感谢老师的奇妙想法。将我们班级公司化，分成那几个各具特色、分工明确的部门。而且是让我们大家自己拿出各种学习和活动的方案，这无疑又提高了我们的策划、管理、交际等能力，种种这些素质方面的学习是我们无法在普通课堂上学习到的。第一次自己做学习的主人，第一次提出自己独特想法与观点，第一次和其他同学讨论策划方案...所以，我十分喜欢这种独具一格的学习方式！
9.林远：
一个团队的灵魂就是其凝聚力。同心山成玉，协力土变金，没有凝聚力的团队就是一盘散沙，这样这个队也不能称为团队。户外素质拓展训练让我初步了解了一个团队的概念，一个团队的价值。团队是许多优秀品质的集中体现，团队能创造出个人创造不出的价值。团队内每个人能团结合作，各取所长，优劣互补。老师把团队凝聚力建设作为第一课意义重大。
10.王杰：
当涂之旅给我最大的感触是菁英班需要提升的还很多。大家可能都是各专业成绩名列前茅的佼佼者，但是在一些简单互动游戏中表现出来的不足确实不少，团队成员之间互相的不信任、缺少团队意识、缺少对失败的总结和反思、没有注意到每个人在团队中的地位与作用...大家性格差异较大，团队之间的磨合还需要更多实际有效的活动...也许只是老师让我们去体会一个团队不可或缺的那些因素，但是我觉得还是有点流于形式，我们做的也是相当的应付，对发现的东西只是拿起来就用，缺少深思熟虑。一个即将成为精英的人首先要有成为精英的野心，而不是怀疑自己，不是觉得会有某个时间点，自己会被推到精英那个高度而不去做些改变。如果没有这份野心，而是一味默默的按着老套路做一些事，那么这样出来的精英是名不副实的。
11.赵汝想：
此次活动教会我最多的是：一个人可以生存，但必须要在集体中。也就是团结集体的重要性。首先，薛老师用他的言语说服了我们——人是离不开集体的。然后，薛老师又让我们玩事先准备的多个游戏，无一不贯穿那次课的主题——团结。只有一个群体团结了，互相帮助了，分工合作了，才可以达到共赢的效果，才会成为游戏最终的赢家。
12.宋皖兵：
第一次活动是野外素质拓展训练，这个活动使我们初步建立了团队意识，培养了团队默契，还是我理解了什么是真正意义上的“菁英”，一个孤立的人不可能成为“菁英”，必须在团队中竞争、合作、全面提升综合素质，并且能正确处理好个人与团队（他人）的关系，才能成为“菁英”。同时“菁英”不能只顾自己优秀，还要为其他人树立榜样，传递正能量。
13.杨军兴：
进入菁英班后，面对首次班级户外活动，我是非常激动的，特别是来到一个景色非常优美的旅游文化园的时候。然而下车后，老师告诉我们是来学习的，我的就心情变得很差。这次活动给我带来许多认识。
首先我了解到了成为一名精英，是需要一个过程，需要我们不断提高自己，完善自己，全面性发展，然而我们离他还远呢！我懂得了团队的定义！它是一个整体，它是由各种各样的要素组成的，团队之间应该要互帮互助，共同克服困难，取得成功，而且团队是一种凝聚力，融合了成员们的优势。两个简单的团队游戏，明显的看出了我们是否能把团队的力量发挥出来。十个人围成圈依次交替按住棍子，看出我们是否有默契，在我们想着接前面那个人的棒子的时候，是否考虑到下一个人能否接到我们手上的棍子。无数次的失败告诉我们并没有做到这一点。甚至几十次，还是失败。也许俯卧撑会告诉我们错在哪里！一个人犯错，整个班级都应该收到惩罚，因为我们是一个团队，不是一个人！
14. 许登鹏:
这次户外活动教会了我：团队就是为了达成共同目标共同追求而走在一起的一群可以相互信任、彼此依赖的人。
在团队合作中我们要建立一定的规章制度彼此约束，在合作前大家应该交流探讨，明确目标，找到初步的解决办法然后实践起来。在合作过程中遇到困难时要冷静分析，及时修正方案，相信队友，多学习别人的优点取长补短完善自己。犯了错误要勇于承认，敢于担当，要努力做一个对团队有用的人。
15.樊文青：
Time waits for no one.志存高远，厚积薄发。
16.万鹏：
团队的建设需要每一个成员付诸努力的，团队的合作也需要每个人的参与。每个人都要能够快速地融入集体之中，每个人都要心怀集体荣誉感。在团队之中只有每个人努力把自己变得优秀，整个团队才能变得优秀。就像在甄山生态园的素质拓展训练一样，团队就是一个整体。令我记忆深刻的就是在绕杆活动中，我们每个人都比较紧张，因为每个人都想自己的团队优于其他的团队。雷锋曾经说过：一滴水只有放进大海里才能永远不干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。集体的力量犹如钢铁一般坚不可摧。
人心齐，泰山移。团队需要有一个共同的目标，并且为之不懈奋斗。总之团队需要团结合作、凝聚力、共同的目标、前进的动力、责任。每个成员都要敢于挑起团队的担子，为集体着想。
17.姚舒阳：
菁英
——记录第一次班级活动
颠簸，颠簸，心儿也似那起伏的山岭不曾平和
追寻，追寻，菁英的理念到底扎根于何方？
寻三两长杆，去绕着那优美的圆圈
翻几次卡牌，来排列那可爱的生肖
成功或是失败，得到或是失去
我们一起享受这挥汗如雨的时刻
我们一起期待接下来的一次次挑战
我们一起在眼光中肆意挥洒着光芒
但我们的眼中饱含着希望与感激
如新生的幼苗审视着这个世界
我们不惧风雨
因为我们知道
只要手拉紧
阳光终将穿过阴霾
那时
天朗气清
此刻
路在脚下
18.虞萌萌：
大费周折的去马鞍山，我还真的就以为是要来一次真人CS，后来发现我想多了。话虽如此，但在薛保红教练的带领下，各种小游戏玩起来，不得不说，这些游戏极具目的性，直插主题。要知道起初，我们仅仅是得了个闲时而聚集在一起的人，短短的时间，就汇集了所有人对团队的认知。游戏的实施，基于我们是参与者、活动者及决策者，让每个人都有满满的不可或缺的存在感。每一个小小的团体就像是一个小小的城堡，戒备森严，仅仅拴着大伙。团队就是一小群有互补技能，为了以共同目标而相互支持的人，而不是仅指任何在一起的工作集团。团队工作代表了一系列的激励倾向，积极响应他人的兴趣来成就互赢的价值理念。而下午过后班级体系也确定下来，以公司形式存在还是蛮有意思的。
还是要踏踏实实的做事，伙伴们，加油！
19.盛培秀：
什么是精英
什么是精英？精英是对自我有所要求，同时又能影响他人的人，同时又有所经历。 ——薛老师
客观来看，精英是一个全面的词。在自己擅长的领域中独树一帜，专业性和目标性很强，同时有责任感，能有思辨和说服他人的能力。
那如何主观上自己去成为一个精英呢？活动之后的感受是：不断对自己保持高要求，同时要有实践的意识，立即行动的能力。每个人都会对一个完美的自己有初步的设想，然而去做的人很少很少。相信菁英班中的人都在这方面去勇敢的做了某些尝试，所以才可能被选拔出来。因此老师说，我们有资格成为精英。能将这种要求持之以恒的人，相信最终会成为精英。
坚持的过程无比辛苦。拿自己来说，有时候自己对于自己学习和做事要求有点苛刻，成绩拔尖，做事不能延迟一点点。事后有时觉得那没有多大作用和必要，同时感受到深深的疲惫。可能就目前来说自己的价值观还不是特别成熟，对于事物感受总是摇摆不定，而疲惫由此而来。我想这正是让我对自己的要求变成了一种苛求。
黄老师和薛老师都提到了习惯。精英是把对自己高要求当成了一种习惯，并且适应了这种习惯。在接下来的时间，我也希望将对自己的要求转变成一种习惯，这是一种最可靠的力量。
最后谈一点，拓展活动主题为班级凝聚力建设，我想这样的活动应该不止一次，而且主导的是学生。在之后的开会和小组讨论中，我感受大多数人思想独立而又新颖，但却没有达到一些基本认识，希望交流交心的活动能更多一点。
20.李朝阳:
今天是菁英班成立以来组织的第一次活动，刚开始并不知道素质拓展会有什么样的活动内容，但多少内心都会有些激动和期待。
从早上7点坐大巴车出发，经过1个多小时到达了甄山生态基地，看着车外的风景，气氛瞬间就活跃起来了。大家讨论着下车后该怎么玩，怎么逛。可是黄老师只训练不游玩的强调瞬间就泼了大家冷水。但是经过了一天的训练活动，我并没有为没能在生态村里溜达闲逛，欣赏风景而感到遗憾，反而觉得在一早上的训练中收获颇丰。
首先很高兴认识了薛保红老师。从刚开始的整队训练和互动中，在报数和整理队形的小事里，我们开始认识到了团体的意义。到后来的一次次分组，团体的一次次组建，我们开始渐渐熟悉起来，相互交谈，分享自己的想法，为团队命名，设计团队标志，挑选队歌。在每次游戏竞赛竞争中，每个人都怀抱着认真的态度，提出建议和想法，即使失败，大家也相互鼓励，我觉得这就是团队的意义，每个人在做好自己的同时也照顾到团体中的其他成员，相互包容，相互分享，相互沟通，相互进步。
21.张定飞：
素质拓展，一次宝贵的人生的经历，虽然只有短暂的一天，但却给我带来那么多的体会和宝贵的人生经验。在这样热烈的气氛中，我学到团结对于团队的重要性。任何一个项目的完成都需要团队中的每个人相互信任，相互支持，全体成员在挑战困难的同时也挑战自己，更多的是在活动中建立信任，理解，鼓励。结束后不管成功还是失败，都会围坐一起分析总结。除此之外，团队有明确的分工也是必不可少的项目。在活动中，每个人都需要发挥自己的优势，为自己的团队贡献一份力，以明确方向。每个人各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，从而更好地完成项目。
在学校学的都是理论东西，而素质拓展让我真正地体会到理论与实践相结合，同时也促进与他人的了解和增强团队意识，为以后的工作学习打下良好的基础。
22.姚远：
周六，菁英班全体同学在班主任黄炜老师、刘畅老师的带领下一起来到马鞍山当涂县进行拓展训练。第一次课由薛保红老师来上，薛老师精心准备了很多小游戏让大家分组完成，在游戏中同学们充分体会了团队的含义。有一个游戏是同学们站好对进行123报数，如果报错了，这个同学不罚，其他同学受罚。我在报数的时候没有甩头，所以被罚，当看着大家因为我被罚的时候心理很愧疚。这就让我深深的感受到我对团队的责任。而且在游戏中，当大家同时面对一个问题时，不同人有不同的反应。有的人很淡定的想办法解决问题，有的人则很焦虑慌张。这也让我对自己有个反思，是不是我也能做到心如止水，淡定自若。
最后，在饭店后面湖上的亭子里，菁英班开了一场班会进行班委的选举。大家进行激烈的竞选，管理层由此产生。
在一天的活动中，最辛苦的应该是老师们了。他们尽心尽力做好后勤保障。包车、发水、管饭、买保险，一条龙服务。感觉老师们待我们跟自己家宝贝一样。同时我也感到作为菁英班一份子深深的责任感。必不负老师学校期望，来日成才当报答！
23.黄艳丽：
踏入这栋如空洞一般的教学楼，周围黑漆漆的，近视眼的我摸着瞎找到了教室。这天，是大家见面的第一天。
我紧张不已，这批也许大学至今都没照过面的陌生人，即将和我一起度过一年半的学子，让我的内心暗波涌动。他们会不会都很高冷？严肃？或者没见过会尴尬？我心里一直想着，反正我就一直傻笑吧，没准儿能交一波儿新朋友。
然而事实并不是我想的那样。从第一个女孩和我说话开始，她的一个笑容就打破了所有隔阂，一个又一个人进来，大家不约而同的，脸上露出羞涩的神情，和周围从未见过的陌生人说起话来。这天晚上，老师带着我们玩了游戏，看着大家挤眉弄眼的滑稽模样，我忍不住放声大笑。每个人都上台介绍了自己，不知道是哪来的笑点，不管谁站上讲台，大家都笑得很开心。
那天，我想，我又有了一个新的班级，新的集体。
模模糊糊，颠颠颤颤，刺眼的阳光硬是叫醒了我，拉了拉车窗帘，睁开眼，看见周围的你们，仿佛一同郊游的小孩子一般，明明彼此都不熟悉，仍然聊的欢天喜地。这天，我们开展了集体第一次活动，来到了马鞍山当涂县。
一路颠簸，我们来到了美丽的素质拓展基地。大家激动的不行，纷纷拿出了自己的手机咔咔咔拍照，老师笑我们：“别以为来玩的啊，咱们是来学习的！”大家一阵起哄，到了目的地，蹦蹦哒哒跑下车。事实上，我们的活动范围很小，这是一小块空地。薛老师给我们上了一课，我似乎丢掉了能进入这个集体的优越感，没错，我们都还是苗子，需要成长，需要磨砺。我们一起做了集体任务，我感受到了激动，焦急，甚至有时会有埋怨的情绪。明白了，原来一个集体想要真正优秀起来是多么难，需要勇气，需要智慧，需要坚韧不拔的意志，需要静下心，需要看清问题，需要互相理解、包容。老师教会我们这些，也给了大家前进的动力，即使辛苦，即使疲惫，大家的心仿佛被无形的线牵引，我们甚至拉起了彼此的手，像是认识多年的老友。那天，回程的路上，车里静静的，傍晚的阳光暖暖的，像是特意为我们盖上了轻毯，甜甜入眠。
那天，我想，我有了一个新的生活圈，新的家庭。
24.梁记者：
刚到基地的时候，满心欢喜，我对第一节课充满了无限的欣喜与期待。在刚开始的时候老师就问了我们一个问题，什么是精英？而我也不得不重新问自己我是精英么？答案很明显，我不是，至少现在还不是。大家对精英都发表了自己不同的看法，当然每个人都有自己的见解，而我所理解的精英便是善于发现和利用自己身边的各种资源来完成自己的梦想，同时又是综合能力极强的人。而这便是我进入菁英班的目的，我希望像更优秀的人学习，使自己变得更优秀，可是这条路确实很长。无论我是当班委还是参加别的学生组织，我一直以来都被大家认为是一个有能力的领导者。可是这一次也让我深深认识到了自己的不足，我没有大家眼中的那么优秀，就比如最后的一个游戏，自己被惩罚做了60个仰卧起坐，我心服口服。我发现自己做事情特别容易急躁，在没有搞清楚游戏规则之前，看着别的队开始行动就也让自己的队员跟着开始行动，毫无秩序。以至于做了那么多无用功，导致输了比赛，全体成员受到惩罚。以后做事情要戒掉急躁的毛病，做事情之前要计划好，不能再毫无章法。
25.管文强:
这次的关于“班级建设和达成团队凝聚力”的户外综合素质拓展活动，我受益匪浅。在其间，我认识很多很多新朋友，和他们一起进行和完成老师所布置的团队任务，我觉得很开心，虽然任务完成的结果可能不尽如人意，但是我却明白了什么才是真正的团队，才发现之前自己对团队和班级这两个词的认识还不够深。
谈到自己对菁英的认识。没错我们是具有精英潜力的一群人，但是我们还没达到精英那种境界，所以我们接下来需要经过不断的锻炼和实践来提高自己的能力和步入社会的竞争力。接下来的路可能会很艰难，但是我们都有坚持的毅力和必胜的决心。要知道，我们可是经过一次又一次的选拔过来的，我们有信心，也有这个实力。
在具体的团队活动中，我们曾被随机划分成了许多组，在不同组的时候，我们是各个不同的团队，我们有着各自的任务，在完成任务的过程，我看到了，团队协作的精神和人与人之间的友谊。更意识到，自己并不是一个人，除了互相竞争外，重要的是大家在一起合作，共赢。
最后关于团队的认识总结，我们每个人对团队的解释，都有各自的深的体会，我的认识是 ，作为一个班级，她的成长不开大家的齐心合作，精诚团结，共同的目标，还有自我的反思。
26.黄海龙:
这个周六菁英班组织了一次素质拓展训练，目的地在当涂，为期一天。通过这次训练，我对团队有了更清楚的认识。团队中的成员要团结，互相分享，要有严格的制度和规范，只要这样，团队才能发展壮大。这次活动内容很丰富，早上我们在指导老师的带领下进行了几个小游戏，游戏过后我们总能体会到其中蕴含的意思。最后，我们又进行了班会，对班级的管理做了一系列规划。
总之，一个人要更好地生存，必须要学会融入团体，并为之做出贡献。
27.张国义:
10月17日，菁英班全体成员和老师来到了马鞍山一素质拓展训练基地进行了一次为期一天的拓展训练活动。
这不是一次郊游或者娱乐活动，而是对于刚刚建立起来的菁英班的一次非常具有教育和纪念意义的团结性教育活动，这也是这个团队最迫切需要的。有研究表明：人类对听到的大约可以记住10%，对看到的大约可以记住记住25%，对亲自经历过的大约可以记住80%。半天的训练，使平时耳熟能详的“团队精神”变得内容丰富、寓意深刻，训练带来了心灵的冲击，引发内心的思考。
在最开始，本次训练的知道老师对我们进行了军训的回顾，既然是菁英团体，一切行为都应受到规范化。虽说是简单的军训小回顾，但也是我们每个人都能从内心里严肃起来，找到自己的位置。
随后，老师让我们每个人拿三个回形针，每人说一句对这个团体的认识然后丢一枚回形针到装满水的酒杯中，看是谁让水溢出。随着同学们的发言，我们都越来越对“团体”这个词有了更深的理解。
最后，老师组织了两个游戏，第一环节是随机将我们组成三小队，围成圆圈，进行“团队转圈”，即小组每个人都手持一根直棒，进行转圈移位，有一人出现失误则宣告失败。这是对团队的默契的考验，而对于刚刚组建的小组，团队之间每个人的合作则成为至关要点。第二个环节是“团队翻牌“，整个班又被重新打乱分成三组进行比赛，随后让我们在规定时间内按顺序找出12生肖。
通过这两个小游戏，我们不仅仅是彼此多了解了些，更重要的是，通过此次活动，这个团体多了一下凝聚力，这也是此次活动的初衷所在。个人再优秀，在当今社会，他也是很难走下去的。只有学会与他人合作，才能实现共赢，并能创造更大的价值。
28.朱得元:
体验式教育活动引发的感想。有些事情一个人做可能会做的很好，但是如果多个人做可能就会难以达到预期的目标。这就要求团队在做事前，首先有一个共同的目标，然后有一定的秩序或者说是规章制度，其次团队内成员要学会思考、懂得分享、和谐相处，再者要有相应的奖励、惩罚、鼓励的措施，最后团队要有持之以恒的精神。
29.王慧:
首先说一下校外学习的感受，很新鲜很受益。刚到集合的地方就会有矿泉水的提供，会感觉校里活动就是不一样。接着做了一个小时的汽车，临末了我才知道是到了马鞍山...进去基地以为是玩的，后来才知道真的是去学习的一天很有收获。
接着说说学到的东西吧。主题是班级集体有关的活动，所以最大受益就是：很多事情都是需要团体一起完成，没有事情可以一个人去很完美的完成。其次就是在第二次翻纸牌的游戏中，受到好大的“挫折”，是没有完成的那一组。在其中发现出，在每件事情的开始就应该明白“规则”是什么，最终的目标什么，方法应该是怎么样的，这样才能协调好团队内的关系，互相帮助，互相信任，最终顺利完成。
最后，是我提的小小的意见。第一就是活动地点怪远的，竟然出了芜湖..第二就是稍微带我们玩一点呗，当天大多数时间都在为学习的，能稍微玩一点不？就是这些了，谢谢。
30.毛其辉:
团队最重要是团结，一个团结的团队的战斗力是无穷的!
31.姜浩：
通过此次活动，我感受到了团队合作的重要性。如果只是一味的以自我为中心，那么你只能在小范围活动，也就失去了对外交流的机会。久而久之不仅人际关系变窄了，连创新的思维也会变得退化了。
32. 钱磊：
其实这一天的体验时间让我感受很多，既然谈到心得，我不妨举几个活动过程中的三个小事情来聊聊我的感受。
第一是在去当涂途中的一个小时内我和我的同坐几乎一分钟都没有歇嘴，从历史聊到哲学，从文学聊到社会，一时间似乎都有讲不完的话，当时我就感觉我们这个班级最宝贵的资源就是我们自己，因为任何优质的资源都不会比人与人之间的合作、交流和竞争更加容易让我们成长，而这个的”人”，也许指代的更多的是所谓的优秀的人。这就是为什么我们能希望在一起上晚自习，这样一来，我们便有跟多的时间在一起交流和切磋（例如统一准备六级听力，开展一些竞赛等等），更有利于在我们这四十人当中形成一个浓厚的学习氛围。
第二件事是薛老师给我们准备的那一杯水——看上去似乎不能容下一点东西，但却可以放下那么多回形针。正如我们看待现在的自己，貌似能够在大二年纪这个群体中被选拔出来，但事实上，我们不足的还有很多很多，正如乔布斯说——stay hungry stay foolish。
第三件事就是黄老师在给我们开会的时候，反复说过我们选在了一个类似中共一大开会的地方讨论，我想这一点足够说明了学校对于我们的重视和我们肩上的担子。如若我们今后不够优秀，于我们自己的自尊何堪，与学校何堪，因此我们应当更加慎思明辨笃行，努力做出一番成就。
33．陶玲：
第一次活动是关于班级凝聚力的建设。在整个活动过程中，第一，我认识到一个团队需要有敢于拼搏，勇于挑战的精神，才能把握住成功的机会，推动团队的发展。其次，团队中的每个人都要有责任心，发挥自己最大的能力建设团队。然后就是团队成员应相互信任，遇到困难要相互帮助。团队内部的和谐有助于更好的完成任务。第二，我发现自己有许多填充的空间，就像那只装满水的杯子，还可以放进去许多回形针。在今后的学习中，我要从各方面充实自己，提高自己的实力，适应社会发展的需求，面对这个充满竞争和挑战的社会。
34.王九妹：
第一次外出，刚知道的时候内心是充满喜悦的，而活动跟我想的一点也不一样，本来以为是一次班级建设的外出交流的活动。没想到体验到了不一样的形式，虽然过程很苦很累，那个半天我的神经都是紧绷着的，生怕做错了什么，影响队伍拖累别人，后来发现队伍中的一些人在很努力的完成任务，尽管失败也不在乎，面对惩罚每个人都很诚实，这种力量和品质是菁英应该有的。而我学到了团队应该有的是团结，包容，有交流，互相鼓励，不放弃。感受到了不一样的集体、青春活力，并不断努力着。
35.严子媛：
从前的我们保持的各自的姿态独自生长， 不缺风雨洗礼，不缺日光沐浴。 纵使我们有种千百种的想法，也不过是我要生长枝丫，我要向下扎根，却不曾想过更多的可能，我们误以为脚下一方寸土，头顶一束微光便是全部。经过集体的素质拓展，我们有了团队意识，不再只顾低头成长。我们看见了别人，也看见了别人眼中的自己，有那么多人一同前行，真是一件值得庆幸的事。就像是小树苗为了让伙伴更好的成长，学会收敛自己的枝丫。
36.于雪东：
当第一次外出学习活动时，心里充满了激动和忐忑。激动的是，这是第一次经历这种素质拓展学习活动，不知道意外收获有哪些。忐忑的也是，自己有很多的不足，不知道在这种第一次的活动中，自己是否能更好的适应，会不会给团队带来麻烦。
当素质拓展老师开始进行活动时，第一个是跟其他同学握手，介绍自己，第一次大家都比较羞涩，第二次，我完全放开了。这个活动真的给我以后做了指引，当面对众多初识的朋友时，真的应该打开自己，这样才能让更多的人认识自己，对于自己的发展才能最好。
在的第二个每组人依次换杆的活动中，我体会也是蛮深的，这个活动我们组去的了胜利，它让我知道了，成功来源于一次又一次失败后的总结，无论做什么事都不能蛮干，要在实践中总结，在总结中实践；同时，组内成员的加油打气也是我们取胜的一大法宝，让我体会到凝聚力的重要性；彼此信赖，这也是我的一大体会，我们不断相信前后的搭档，我们心中无杂念，只有我们的团队，最后我觉得做什么事都不能慌，一定要平静心去对待，这样才有助于事情的成功。
在第三个活动中，我们重新分组，这样我知道，我们要有适应新事物的能力，不能依赖旧的环境，同时，我看到了井然有序的重要性，以后做事一定不能胡碰乱撞，要有条理，才更容易成功。经过一天的素质拓展，我真的体会到了这个大家庭的温暖，我们彼此努力互相奋进。
37.张强：
陌生→了解→熟悉→畅谈→合作→构建→发展
38.赵子威：
敏 思
菁青苇蔓丹桂醉
英豪俊杰荟萃缘
之乎天识合意悟
才疏弥短方长见
39.王桂金：
素质拓展之行
前奏
金秋岁月，丹桂溢香
本是平淡的周六
菁英队伍，也奏起那一声响
“素质拓展”给予它神秘的色彩
昨夜的不眠
并未驱走今日旅途的欣喜
携着平安保险的一日符
乘着舒适洁净的校大巴......
窗外的景色随着心情在跳动
在谈笑风生中
我们来到了马鞍山甑山之地
回归定位
菁英不是精英，还仅是一颗树苗
若想长成参天大树
还需经历风雨与磨砺
体验教育研究大师薛老师
以军人的要求
快速调整我们的队伍
驱散骨子里的惰性与懒散
按照西方鼓掌的方式
让我们整齐划一而克乱杂
认识自己
在短短的一分钟之内
不停的击着手掌
结果，都超过了自己预估的次数
从中得知：
对自己能力的了解，是个“？”
唯在实践中，可以不断的认清自己
再者，人的潜力无穷
需要舞台，需要机会去发掘施展
不要轻易低估自己
更不可低估他人
组建团队
一支笔，一面旗，十三个人
在三十分钟内
完成一个团队的完整组建
队长，队名，队歌，队号
考验着谁主动做着团队的领头人
训练着大家的集体思维
迅速达成共识，形成团队文化
在其中，每个人都不容忽视
既要积极配合，也要谏言献策
团队合作才是牵引的主旋律
杆与图
十三个人，十三根杆子
问题来了，怎么解决？
方法是完成任务的必要手段
在数次尝试中不断总结规律
是前进的阶梯
在屡次失败中保持团队自信
是通往成功的精神支柱
尽管我Beyond队没有收获胜利的喜悦
但，收获的是最宝贵的经验
多张图片
有十二生肖（字与图）、十二星座
随机又组成了三个团队
在短时间内，翻看所有的牌并记住位置
最后能按顺序翻出十二生肖
队员不一样，主题不一样
此次任务，给人以反省
考验的是迅速形成团队文化的能力
训练思考问题的思维方式
团队中的每个人都必须认清牌
不慌，不急，不乱
方能善始善终
回形针的魅力
贯穿于整个团队活动
每个人三颗回形针
给“团队”定义与活动总结
都凝缩在小小的回形针里
最终融合在装“满”水的酒杯里
看似满，实非满
它在水中微微的闪烁着光芒
确始终没有让水溢出
它的魅力就在于告诉我们
每个人都不完满
需要完善的地方还有很多
别样的班会
在朗诵完《悯农》之后
便享受了美味的午餐
在小憩了一会儿之后
便开始了别样的班会
有桥廊，有流水，还有那飘逸的垂柳
有秋风、有阳光、还有那和谐的欢笑
另有一番格调的会议地点
确定了别样的班级组织结构
没有传统的班长、团支书
只有时尚的CEO、部长
以公司的规模运营，更能与社会接轨
尾声
平淡的周六，因这样而精彩
精心的户外选址
有心的素质拓展训练
只为团队凝聚力与团队合作
在自由的自然环境下
轻松的确定了班级架构
带着收获，带着欢喜，带着心灵的启迪
坐着安静的在那休息许久的大巴
我们，又欢快地返途而归。
