为进一步加强和改进我校大学生心理健康教育工作，在学生中普及心理健康知识，提高心理维护技能，保障和促进学生个体、群体的学业和生涯发展，缓解疫情时期学习、生活的焦虑，放松同学们的心情，体现我校学子自尊自信、理性平和、积极向上的精神风貌，树立心理健康意识，按照校2020年“12·5”心理健康活动节工作安排，学生处心理健康教育与咨询中心于12月17日在二教报告厅举办主题为“朋辈心理辅导者工作内容与方法”心理健康知识讲座，各学院心理部、班级心理委员、寝室长代表共200余人聆听了讲座，安徽师范大学心理健康教育中心沈艳红主任应邀主讲。

沈老师从“朋”的甲骨文入手，详细讲述了朋辈心理健康教育工作者定义，他们是为班级同学、寝室同学及身边朋友提供心理帮助的人，承担或协助实施心理健康教育相关事务或活动。做为一名朋辈心理健康教育工作者，必须具备责任心、热心、爱心、同理心、细心、信心和会观察、会判断、会倾听、会理解、会助人、善助人、有爱心、情商高等“六心”和“八会”的基本素质。并详细解读了朋辈心理健康教育工作者工作职责、工作注意事项、工作方法等内容，帮助在座大学生知晓自己所肩负的责任和能力限制。 

紧接着沈老师向同学们讲述了大学生的身心特点，大学生心理问题的常见表现、心理问题的类型、心理问题产生原因，又配合着一些典型案例去分析说明，有条理、很清晰的让在场的同学们明白心理问题的产生原因及危害，以及作为朋辈心理健康教育工作者，应该如何应对大学生的心理健康问题。

通过此次培训讲座，使得朋辈心理健康教育工作者对大学生的心理问题有了更清晰、准确的认识，丰富了同学们相关的心理知识，同时也使得朋辈辅导员更明确自己的职责重要性，有助于朋辈心理健康教育工作者在未来更好的开展朋辈辅导工作。