体育学院院长徐志平主持了报告会。程志理教授结合自己的教学和研究经验,从物质性、精神性(智能性、心理情绪性)、机械性、同样的肌体组织可具备不同的生化特性、大规模集成特性、多层次性、组合性、波浪性、动作自动化及其当场调控、发展的阶段性十个特性论证了人体的复杂性和整体性,并总结认为人体自身的科学性,远远超过当代的、关于它的科学知识的总体,因此,人体远比关于它的科学知识更“科学”。最后,现场师生以提问的方式与程志理教授进行深入探讨。程志理教授的报告深入浅出,使大家受益匪浅。
体育学院院长徐志平主持了报告会。程志理教授结合自己的教学和研究经验,从物质性、精神性(智能性、心理情绪性)、机械性、同样的肌体组织可具备不同的生化特性、大规模集成特性、多层次性、组合性、波浪性、动作自动化及其当场调控、发展的阶段性十个特性论证了人体的复杂性和整体性,并总结认为人体自身的科学性,远远超过当代的、关于它的科学知识的总体,因此,人体远比关于它的科学知识更“科学”。最后,现场师生以提问的方式与程志理教授进行深入探讨。程志理教授的报告深入浅出,使大家受益匪浅。