会上，各位教师针对如何将实践教学体系有机的融入人才培养方案中，并准确处理理论教学与实践教学之间的关系；如何发挥实践教学在应用型人才培养中的特殊作用，培养学生的创新精神和实践能力；如何将实践性环节落到实处；如何合理地安排、科学地整合实验，使学生都能动手，达到预期的目的；怎样解决实践教学环节的师资队伍结构等热点问题进行了讨论。同时针对学校目前实践教学环节（包括实验、实习、课程设计、采风、社会调查、毕业设计（论文）等）存在的主要问题提出了自己的看法和建议。
最后，徐达奇做了总结发言，他首先感谢各位教学秘书对学校实践教学工作提出的一些好建议，并强调指出：学校更名后，对各项工作有了新的、更高的要求。人才培养是高等学校的基本职能，学校领导一直高度重视教学质量。而培养高素质的应用型人才，实践教学环节起着不可替代的重要作用。我们要切实设计、实施好认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计（论文）等各实践性教学环节，使其确实起到巩固理论知识、培养学生的创新精神和提升学生动手能力的作用。