本次学习的主要内容是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》。首先重点学习了纲要的指导思想和工作方针、战略目标和战略主题、高等教育、人才培养体制改革、加强教师队伍建设等章节，接着观看了国家教育发展研究中心战略研究室主任高书国对《纲要》重点、难点和亮点解读的录像。与会者一致认为，第一次提出高等教育强国思想和第一次提出以人才培养体制改革为核心推进教育体制改革是《纲要》的重要亮点，《纲要》着重强调了教育教学质量和教学改革。
结合学习内容，干校长做了重要讲话。干校长首先结合教育部最近在安徽大学召开的高教改革论坛，介绍了目前我国高等教育领域中的热议问题，结合实际分析了我校目前存在的主要问题。干校长说，高等学校的主要职责是进行人才培养，在大众化教育背景下，如何提升教育质量，培养出适应社会需求的人才，涉及到我们对“人才”和“质量”的理解，即教育思想和教育观念能否适应大众化教育的背景。目前在我校，一些专业的培养模式与大众化教育背景还不相适应，培养方案与高素质应用型人才培养的要求还不相适应，在教育教学中还存在许多不到位的现象。针对这些问题，干校长提出，要进一步转变教育思想，要探索大众化背景下的符合我校特点的人才培养模式，制定适应大众化教育背景的培养方案和执行计划，给学生更大的自主学习空间；要强化学生实践能力培养，将实践性教学环节落到实处，将第二课堂与第一课堂有机融合，着力培养学生的创新精神和动手能力；要着力发挥教师对学风建设的引领作用，搞好科研和教研工作，注重师德风范，注重优良学风的内涵建设，学校、教师、学生三管齐下，共同推进我校人才培养模式的改革，共同促使我校教育教学质量的不断提高，使培养高素质应用型人才成我校的办学特色。干校长强调，要全面推进真正意义上的二级管理，不仅包括学籍、考试、毕业等教学管理，还包括行政管理等，要将工作重心下移，将权力与责任相统一，二级管理的关键是责任和责任制的建立。干校长说，建工学院拥有一支年轻的队伍，人少精干，希望年轻的教师们能够立足本职岗位，搞好科研和教研工作，在学风建设中充分发挥引领作用，要扬长避短，要在高素质应用型人才培养上，特别是在实践教学方面有自己的特色和长处，充分利用校内外的有利条件，在新的社会背景下抓住机遇，加快发展。
最后，学院党委书记徐达奇做了总结发言，他希望与会人员认真学习《纲要》，用心思考和领会干校长的讲话精神，以实际行动充分发挥教师在学风建设中的引领作用，进一步转变教育思想观念，切实提高教学水平，做好我院的学风建设和各方面的工作。
建筑工程学院
2011年11月24日