陶庭先就期中教学检查总体情况作了总结。本次期中教学检查从常规教学检查、毕业设计（论文）专项检查、实践教学环节检查等三个方面进行。从检查结果来看，总体效果良好，但是在教学管理和实践教学等方面，各学院（部）还需进一步加强和改进。陶庭先还就今年我校省级质量工程项目申报有关情况作了说明。他指出,今年我校省级质量工程项目在学校领导的高度重视下，在各学院（部）及教务处的共同努力下，比往年的项目立项数有所增加，很多项目的获批率超过了全省平均水平，甚至排在 前列，取得了较好成绩。陶庭先指出，在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到在申报过程中存在的不足，只有提高认识，加大投入，找到今后努力的方向，才能在今后的质量 工程项目申报中取得更大的突破。
叶常林就期中教学检查和质量工程项目申报等情况作了总结发言。一是要加强学习，转变工作作风，时刻具有紧迫感、危机感。他指出，教学检查的目 的是为深入了解教学运行状况，不断规范教学管理，促进学校教学水平和教学质量提高。因此，常态化的教学检查制度是提高教学质量的必要手段，也是教学质量监控体系重要的 环节。叶常林指出，在当前教育教学改革的大好环境中，各学院（部）在做好常规教学管理的同时，要不断创新工作思路和方法，寻找自己的发展机遇；二是要转变观念，创新人才培养模式，加强专业内涵建设。叶常林指出，要培养适应经济社会发展需要的高素质应用型人才，人才培养模式改革是重点。我们要通过正在实施的卓越工程师教育培养计划， 不断深入高素质应用型人才培养的改革，进一步探索建立校企合作、校所合作、学校与政府合作等协同发展的开放、集成、高效的新模式。今后，我们将在第一批工科专业实施卓 越工程师教育培养计划的基础上逐步向文、经、管、法等专业深入推进，力争更多的专业实施卓越计划。他指出，要以市场需求为导向，明确专业定位，建立专业的竞争与退出机 制，强化专业特色建设，加强专业内涵建设；三是要以质量工程申报与建设为抓手，全面提高教学质量。叶常林指出，今年，我校省级质量工程项目申报取得了较好的成绩，但仍 有差距。各学院（部）要积极动员宣传，加大投入，严把质量关，重视项目建设过程，争取更多更高质量的教学成果。今后，要以质量工程项目为抓手，形成重视教学、重视质量 的良好环境和管理机制，实现我校教育教学改革规模、结构、质量和效益协调发展，全面提高人才培养质量。
