本学期教务处（招办）将以抓好常规管理为基础，以内涵建设为核心，继续围绕学校办学定位和人才培养目标，改革人才培养模式，完善教学管理制度，加强教学过程管理，促进专业综合实力，提高学校教育教学水平。

一、常规工作

1、教学运行与管理

教材发放工作；学籍处理；转专业学生审核；完善教学管理制度；工作量核算；四六级、全省计算机水平、艺术类考试；体育课、公共选修课选课安排；实验教学设备申报；学生火车票优惠卡订购；新生学生证办理；教学优秀奖评选；教学计划及教学任务安排；课表编排；期末考试。

2、教学改革

培养方案修订；质量工程项目申报；提升计划项目申报；卓越计划专业继续推进实施。

3、教学质量监控

教学信息员聘任；优秀教学信息员评选；期初、期中教学检查；教学督导员工作安排；编制教学简报；日常教学质量监控；教学信息核查与反馈；毕业设计（论文）抽查；教学院长例会。

4、招生工作

迎新工作；新生复查；招生工作总结；印制招生简章；招生工作调研及宣传；生源基地建设；分专业招生计划及各类数据统计；省外艺术类考试；

二、重点工作

1、切实转变工作作风

结合学校正在开展的群众路线教育实践活动，学习高教理论，注重理论学习与实际工作相结合；转变工作作风，加强与二级学院的交流与沟通，围绕专业结构调整、教学管理等问题深入教学一线，解决教学过程中出现的实际问题。

2、积极探索人才培养改革

以实施卓越工程师为重点，在现有6个卓越工程师专业基础上，不断探索新的人才培养模式；改革考核评价机制，增加过程考试；加强校企合作，强化学生的创新能力和实践能力。

3、加强质量工程项目建设与管理

根据《 2013-2015年本科教学质量提升计划实施方案》和《 高等教育振兴计划总体实施规划》，做好国家级、省级项目推荐工作，开展质量工程中期检查及结题验收工作，不断加强项目的过程管理。

4、进行新专业评估

按照《 新办本科专业合格评估方案（试行）》，有计划地对6个新办专业进行评估。通过评估，全面、客观地了解我校本科专业的教学情况，促进学校、学院进一步重视本科专业建设，提高教学质量。

5、加强教学过程管理

进一步加强教学过程管理，规范教学秩序，明确教学要求，提高教学规范管理。举办质量月活动，开展向各教学环节要质量活动，通过教学观摩、教学优秀奖公开教学等多种形式的教学活动，不断提高教师的教学水平。

6、加强教师教学能力建设

依托我校应用型教师教学能力发展中心，通过校企合作等形式构建教师能力发展平台，进一步提高教师的教学能力和实践能力。

7、完善教师教学质量考核制度

进一步完善教师教学质量考核制度，形成正面的导向和激励机制，调动教师教学的积极性。

8、加强专业结构调整与优化

根据安徽经济社会发展和学校办学实际，加强专业结构调整与优化，积极探索专业综合实力评价体系，建立专业的调整、预警和退出机制。

9、做好实施学分制前期准备工作

按照学分制要求，进一步修订培养方案，完善学分制教学管理制度，调整优化教务管理系统，为实施学分制做好充分准备。

10、做好实验室建设工作

做好实验室场地规划，保证实验室建设的科学性和规范性；做好实验教学设备规划，保证设备能够真正为广大师生所用，发挥最大作用。

11、做好审核评估前期准备工作

学习、研究审核评估相关文件，调研相关学校审核评估好的经验和做法，不断完善有关支撑材料，为迎接审核评估做好前期准备。

12、建立部分生源基地

加强与省内部分重点中学的交流和沟通，加大学校和中学的合作范围，扩大学校的影响力和知名度，开展生源基地共建活动，吸引更多优质生源。

 

 

教务处

2013.09.03