考试是教学工作中不可缺少的环节，是反馈教学信息、检测和评价教学质量，调控教学过程的重要手段。考试质量水平直接决定着考试能否真正起到对教与学的导向作用，能否达到对学生知识、技能等的掌握程度进行考察和对教师教学效果的检查、保证教学质量的目的。试卷的质量高低直接关学院到考试测量的精度，并且决定着考试结果的有效性与可靠性。为了及时掌握我院试卷质量状况，真实、客观地评价试卷质量，以全面提高教学质量，特制订本评价方案。

一、评价工作的组织

1、评价工作由教务处负责；

2、由教务处组织有关专家对试卷质量进行评价；

3、评价工作原则上每学期一次，时间一般安排在开学后第二、三周。

二、基本要求

1、严格执行考试及试卷管理有关制度，教务处、各学院部有专人管理试卷，严格印刷、装订、领取、存放等过程管理，试卷存放地点保密、防盗、防水、防火；

2、按教学大纲要求，出难易度、题量适中，题型等基本相同的A、B两套试卷，并附标准答案，提倡采用试题库出卷。答案应准确、全面，无标准答案试题应列出答题要点，且采分点明确，赋分合理。出卷人、审核人应责任明确，认真负责；

3、本着“公平、公正、诚实、严谨”的原则，严格按照学校考试工作的有关规定组织考试；

4、基础课和有条件课程，阅卷要求采用流水作业。所有课程的阅卷要有复核环节并签名，保证阅卷的公正性和准确性；

5、平时成绩依据、试卷分析、课程小结等与学生成绩评定相关的材料齐全。

三、评价方法

1、学校采用重点检查和随机抽查相结合的方式。对那些学生反映强烈、学生对阅卷有疑问、考试中发现有问题的试卷重点检查，同时分专业学科随机抽查部分试卷；

2、评价人员对照《 试卷质量评价表》，结合试卷质量评价的基本要求，对试卷质量进行评价；

3、教务处汇总试卷质量评价表，并对试卷质量评价工作作出总结；

4、学院部可参照学校试卷质量评价方案进行自查，并写出自评小结。

四、评价结果的处理

1、评价结果分为优秀（≥85分）、良好（75-84分）、合格（60-74分）、不合格（＜60分）四个等次；

2、评价结果由教务处公布；

3、试卷质量评价为不合格的，由有关专家和所在学院部、系负责研究问题所在，提出整改措施和处理意见。