三尺讲台 严谨治学 立德树人
三十余载 不忘初心 桃李满园
王淮梁,教授, 艺术学院艺术设计系主任,2016年荣获“安徽省教学名师”,2017年荣获“ 师德标兵”。近年来,一直专注于艺术设计领域的科学研究与教学育人,其设计作品多次入选全国各类专业赛事及安徽省美展,指导学生参加全国各类设计赛事获奖10余项。此次,我们有幸对王淮梁教授进行了专访。
记者:王老师,您好!首先,很感谢您能在百忙之中抽出时间接受我们的采访,作为一名艺术学院的学生对您早有耳闻,您在学术上的研究孜孜不倦,您可以谈一谈在教学方面的方法和从教经验吗?
王淮梁:同学,你好!我在学校从事教学与管理工作已有三十多年,教学工作从未间断。三十多年来,每年教学工作量饱满,远超教研室平均工作量,从无教学事故,各学期学生测评结果均为前1/2。作为艺术设计系主任,我在加强各教研室的教学管理中,不断完善过程管理和提高教学质量,落实学院关于教学的发展目标和定位要求,探索设计类教学的发展方向,实现环境艺术设计等特色专业的教育目标,努力培养适应经济社会发展紧需的合格人才为中心,以培养和提高学生创新能力和综合素质为重点。
在教学当中,我秉持“教书育人”理念,教书为先、育人为本。以“严谨治学、从严执教”为原则,对学生做到大胆细致管理、严格要求,融传授知识、培养能力与提高素质为一体。强调理论联系实际,教学与实践相结合,着力在培养学生的专业应用性和适应性上下功夫。
“态度决定一切”,举个简单的例子,我在给同学们上课的时候,几十年如一日,都是提前超过二十多分钟到达教室进行课前准备,消除一切影响教学时间的隐患。课堂上,我率先运用案例式教学法、讲台互动法及分组讨论法,营造出一种师生互动和谐的教学气氛,体现出人性化教学,使学生的学习积极性得到最大限度的调动,以自身的努力和行动得到了学生和学院的好评。
记者:现在这个时代,怎样才能成为一位优秀负责的教师?在教育事业的岗位上,您对自己有什么样的要求?
王淮梁:想要成为一个优秀负责的教师,首先,离不开对教育事业的热爱,只有真正热爱自己的职业,才有可能将这份职业做好。对教育事业尽心尽力、积极进取,工作中淡泊名利,才能宁静致远、无怨无悔。
第二,优秀负责的教师一定要具有较高的师德,“桃李不言,下自成蹊”,作为一名教师需要率先垂范,只有自己的师德高尚,才会获得同学们和其他教育同仁的尊敬,才有资格去谈“优秀”二字。
第三,优秀负责的教师很需要勤奋,在科学研究和教学领域,如果不勤奋的话,很难达到一个高度,在自己研究的领域中很难取得突破性成果。
第四,优秀负责的教师还需要实践,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在掌握知识的同时,如果不实践,一味地传授,当教师自身的知识储备不足或落后时,有可能将育人引向歧途。
在教育事业的岗位上,我始终坚持贯彻国家教育的方针、路线,履行教师职责,坚决按照优秀教师的标准严格要求自己,不断改进自身的思想作风、工作作风、领导作风,爱岗敬业、团结同事、关怀学生,有担当、有负责,一丝不苟、以身作则。
记者:在您任职期间,在专业和学术上取得了什么成就?
王淮梁:成就不敢当,在三十多年的从教生涯中,我致力于专业领域的科研与教研,紧紧围绕城市景观设计、城市家具系统设计、公共室内空间设计、装饰材料与构造、城市标识导向系统设计为中心,展开了深入地科学研究。主持和参与国家级、省部级等多个课题项目,设计作品入选各类展览多项,发表论文20余篇。
教材建设方面,除了完成教学任务之外,带领环艺专业的研究生与本科生参与了大量的社会实践活动,为许多城市重点建设项目进行设计,并将这些成果和心得编写出版了《城市景观设计》、《城市装饰雕塑》、《装饰材料》等规划教材。
记者:作为一位优秀教师,怎么才能与时俱进提升自己,为国家培养更多优秀的毕业生?在今后的教学中您对自己有什么期望或要求吗?
王淮梁:身为一名教师,在勉励学生勤奋学习的同时,自己也要坚持不断地学习,邓小平同志曾讲“活到老、学到老。”如今,改革开放近四十年,中国经济社会发展速度飞快,我国成为世界第二大经济体,面对变革的时代,很多新知识、新理念扑面而来,在艺术设计领域更是如此,如果固步自封,不能主动更新自己的知识结构,以一颗开放的胸怀应对时局,面临的出路只有被淘汰。因此,我时常鼓励学生要学会自主学习,注重传授学习方法,只有掌握了正确的学习方法,常怀一颗开放包容的心,未来的舞台才会更大,才有能力为国家和社会做出贡献。
我认为树立终身学习的理念很重要,拓宽自己的知识视野,不断更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育水平。
“师者,传道授业解惑也。”作为一名教师,我热爱自己的职业,乐在其中,专业上,我很欣赏日本安藤忠雄的设计热情,如果对设计不是充满激情,将很难取得成就。在日新月异的时代,只有勤奋学习新知识、新理念,融会中国传统文化精髓,才能将我国的设计事业推向一个新的高度。
一名优秀的教师,最重要的是师德,培养良好的师德要从小事做起,从自我做起,保持“尚德敏学、唯实惟新”的优良作风,不断学习,努力探索,在深化教育体制改革中才能不落伍。在今后的教学工作中,不断学习现代教育思想,更新观念,立足实际,认真做好教学和管理工作,创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作,始终对自己高标准、严要求,在工作中勤勉、踏实、认真、负责,以自己的付出赢得学生、家长和同仁们的认可。