视觉传达设计专业指导性培养方案

部      门：艺术学院

部门负责人：陆   峰

专业负责人：顾   梅

审      核：凤   权

校      长：王绍武

制订日期：2020年6月

一、培养目标

学校培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的的高素质应用型人才。

专业培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握视觉传达设计专业的基础理论知识、技能和方法，具备较强的社会责任感、实践能力和创新思维能力，能够在媒体设计公司、广告公司、企事业单位、新闻传播、创意产业等领域从事包装、书籍、品牌与策划、信息与文创等设计及研究的高素质应用型设计人才。

二、基本要求

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；

2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养；

3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力；

4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事技能训练与拓展，达到教育部规定的《国家学生体质健康标准》测试。

三、业务毕业要求

1、掌握视传专业所必须的、系统的、比较深厚的基础理论知识和专业理论知识及艺术设计创造的专业技能和方法。具备较强的外语阅读能力：一定的听、译、写作能力，适应本专业的需要和国际间交流；

2、掌握相邻专业—定的理论知识和技能，了解国内外艺术设计的最新成就和发展信息；了解国家及国际环境经济、文化、艺术事业等相关方针、政策和法规；

3、具备较强的艺术设计和方案实施能力；较强的运用计算机进行平面设计研究和设计能力；较强的自学能力和适应科技发展的应变能力；具备一定的包装、广告、网页、企事业形象等独立设计和策划能力；

4、具备创新创业意识和较高的综合素质，具备良好的人际沟通能力和团队合作能力；

业务范围：

1. 广告设计、品牌设计；

2. 包装设计、书籍设计；

   3、品牌展示设计、文创设计。

   四、专业方向

   1、平面设计；

    

   五、专业特色

   视觉传达设计专业紧密结合工科院校的特点和优势，在教学内容上重视专业理论与实践的结合以及与其他专业的交叉互动；专业教育立足于传统设计领域，如广告设计、书籍设计、包装设计、品牌设计等。充分结合和利用信息技术手段，进行多媒体交互艺术等方面的相关拓展。以市场用人需求为导向加强实践教学，将设计实践能力和创新能力的培养作为专业发展的重要目标，将设计理论、设计方法、设计实践有效整合，多层面提高学生的综合素质能力。

   六、学    制：本科四年

   修业年限：3 - 6年

   授予学位：艺术学学士

   七、学分总体要求

   规定毕业总学分：  175学分

   其中通识必修课：  44 学分，占25.1%；

   通识选修课：   7 学分，占4%；

   学科基础课：   34学分，占19.4%；

   专业核心课：   19学分，占10.9%；

   专业方向课：   19.5学分，占11.1%；

   实践教学环节：   40 学分，占 22.9%；

   第二课堂：        4 学分，占2.3%。

   八、主干学科、主要课程、主要实践教学环节

   主干学科：设计学艺术学

   主要课程：马克思主义基本原理概论，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，基础英语，二维设计基础I，三维设计基础I，字体设计*，版面，图形创意，设计思维与方法I，型录设计*，书籍设计*，广告设计*，包装设计*，品牌设计*，交互信息设计*。

   主要实践教学环节：色彩写生，平面基础摄影，插画设计技法，动态图形，品牌形象展示设计，专业考察，毕业设计（论文），毕业实习

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

   九、课程配置流程图、专业教育内容与课程体系

    

十、专业指导性培养计划表：见表一～表九

表一、全学程时间安排总表

表二、各教学环节学分学时分配表

表三、实践教学环节表

表四、指导性培养计划表（2）—总表

表五、指导性培养计划表（2）-通识选修课计划

表六、指导性培养计划表（3）-学科基础课（选修部分）计划表

表七、指导性培养计划（4）-专业方向课计划表

表八、分学期安排专业指导性培养计划表

续表八（1）

表九、辅修专业课程教学安排表

在完成第一专业学业的基础上，完成以上课程的学习，可以获得 辅修专业证书。