部门：艺术学院
部门负责人：陆峰
专业负责人：陈军
审核：凤权
校长：王绍武
制订日期：2018年9月
一、培养目标与基本要求
学校培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。
专业培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实艺术设计基础知识、前沿数字艺术创作理念、较强影像语言判断与表达、交互设计设计能力，能利用通讯技术与数字媒体平台进行交互影像和数字媒体产品设计与创作，毕业生可到影视公司、广告设计公司、互联网企业、传媒公司、数字出版等企业，从事影视创作、手机交互设计、虚拟现实的创作、设计、制作、开发工作等高素质应用复合型人才。
基本要求：
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；
2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握扎实的专业基础理论与专业知识，具有本专业所必需的操作与创作技能，具有良好的综合业务素养；
3、掌握科学思维方法，具有较强创新精神、实践能力与拓展学习能力，能熟练获取与处理信息能力；
4、具有良好心理素质和团队协作精神，掌握科学锻炼身体基本方法，接受必要的军事训练与拓展练习，达到国家规定的大学生体育重要健康和军事训练与拓展合格标准；
5、掌握在线平台设计、影像内容创作、虚拟现实设计以及三项整合设计能力；
6、有一定独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题能力，有较强的开拓创新的精神，具备一定的社会活动能力、与相邻专业协同工作与设计能力，具有工程经济观点，受到设计方法和科学研究方法的初步训练；
7、培养熟悉一门外语读写能力，能阅读本专业外文书刊、掌握外文文献检索；
8、培养具备较好文化素质、心理素质与美学修养，有较强的项目团队协同分工与协作能力。
毕业要求：
l. 掌握相关计算机应用领域内的相关基础知识与操作技能；
2．了解相关数字媒体艺术设计专业方向应用前景、社会需求和发展动态；
3．具备团队协作意识，熟悉数字媒体艺术设计产品相关方针、政策和法规；
4．具备数字摄影摄像、交互设计与虚拟现实设计相关领域知识与操作技能；
5．具备现场拍摄、影像后期编辑与数字在线产品设计、管理与开发能力。
业务范围：
1、数字静态影像与动态影像创作；
2、虚拟现实设计；
3、交互设计与网络产品开发；
二、专业方向
1、数字影像；
2、VR设计；
3、UI设计；
三、专业特色
本专业在数字影像创作、交互设计与虚拟现实设计领域，培养学生具备数字艺术产品“全流程”创作能力，注重社会数字媒体行业人才需求规格与专业培养方向的一致性与前瞻性，具有市场应用范围广、专业拓展性强、就业口径宽与人才社会需求量大等特点。
四、学制：本科四年
修业年限：3~6年；
授予学位：艺术学学士；
五、学分总体要求
规定毕业总学分：162 学分
其中通识必修课：45学分，占27.8%；
通识选修课：7学分，占 4.3%；
学科基础课：21.5学分，占12.9%；
专业核心课：36.5学分，占22.5%；
专业方向课：23学分，占14.2%；
实践教学环节：25学分，占15.4%；
第二课堂：4学分，占 2.5%；
六、主干学科、主要课程、主要实践教学环节
主干学科：设计学，电影学，计算机科学与技术。
主要课程：马克思主义基本原理概论，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、基础英语、造型基础、静态影像构图与创作、网页设计基础、角色与场景速写、视听语言、数字3D建模与设计、CG艺术创作、数字影像广告创作、影视编导与创作、视觉系统设计、静态影像基础器材、交互指令设计、数字动态影像后期编辑、数字特效摄影、移动UI专题设计、VR虚拟现实设计基础、影视后期特效设计、影视片头（尾）包装设计、微电影创作等。
主要实践教学环节：色彩写生、民族艺术研究与考察、媒体考察、行业前沿与设计展考察、数字项目专题设计实践、毕业设计（论文）（含毕业实习）。
七、课程配置流程图、专业教育内容与课程体系
数字媒体艺术专业教育内容与课程体系 | ||||||
教育内容 （学分） | 知识体系 | 知识领域 | 课程体系 | |||
必修课程单元 | 选修课程单元 | |||||
必修课程名称 | 学分分配 | 选修课程名称 | 学分 分配 | |||
通 识 教 育 平 台 （43） | 人文社会 科学 | 政治、思想品德、法律基础 | 马克思主义基本原理概论，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，中国近现代史纲要，思想道德修养与法律基础，形势与政策，大学生心理健康与发展 | 19 | 通识选修课（创新创业类课程≥2.0） | ≥7.0 |
军事 | 军事理论 | 1.0 | ||||
外语 | 外语 | 基础英语 | 16.0 | |||
计算机信息技术 | 计算机应用基础 | 大学计算机基础 | 2 | |||
体育 | 体育 | 体育 | 4.0 | |||
就业 | 就业创业指导 | 就业创业指导 | 2.0 | |||
专业 | 入门及前沿 | 专业导论\专业前沿 | 2.0 | |||
学 科 专 业 教 育 平 台 （52） | 学科基础 | 艺术基础 | CG艺术创作 | 3 | 故事板与概念视觉化 航拍影像实践 实验艺术实践与专题 视觉传达 音频编辑 UI设计等 | ≥5.5 |
艺术理论基础 | 影视编导与创作、色彩管理 | 5 | ||||
专业理论基础 | 设计思维与方法、视听语言 | 4 | ||||
专业核心 | 专业技术 | 动态图形设计、视听语言、影视后期编辑基础、影视后期特效设计、数字音频设计、数字特效摄影、数字影像广告创作 | 17 | |||
专业设计 | 计算机图像处理与设计、网页设计基础、用户体验交互设计、字体设计、型录与作品集设计、视觉系统设计 | 15 | ||||
专 业 方 向 模 块 （23） | 专业方向 | 数字影像方向 | 摄影基础与器材、影像构图与创作、微电影创作、 DV实验影像创作 | 10 |
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VR设计方向 | VR数字虚拟现实设计（I）、 VR数字虚拟现实设计（Ⅱ） | 5.5 | ||||
UI设计方向 | 交互指令设计、 UI移动专题设计（I）、UI移动专题设计（Ⅱ） | 8 | ||||
实 践 教 育 平 台 （37）
| 基础教育 实践训练 | 基础教育综合领域 | 入学教育，军事技能，社会实践，生产劳动 | 2 |
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专业创新 实践训练 | 专业教育综合领域 | 色彩写生，民族艺术研究与考察，媒体考察，数媒行业前沿设计考察，毕业实习，毕业设计（论文） | 24 |
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第二课堂
| 体美劳社会责任领域
| 体育美育、劳动教育、社会责任教育
| （8周）
| |||
综 合 教 育 | 综合能力 | 思想教育 |
社会公益活动等
|
| 思想教育讲座 |
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学术与科技活动 | 学术讲座 | |||||
文艺活动 | 文艺活动 | |||||
体育活动 | 体育活动 | |||||
专业竞赛 | 学生选择 | |||||
实 践 教 学 环 节 | 实践教学模块 | 实践教学环节 | 基本教学目的 |
基础教育实践 | 入学教育 | 政治思想和专业思想教育等 | |
军事训练 | 培养基本军事常识、技能和国防观念等 | ||
体育 | 培养体育锻炼技能和终身体育能力等 | ||
思想政治理论课实践 | 培养思想道德素质及理论联系实际、社会调查、沟通能力等 | ||
文献检索实践 | 培养文献检索能力 | ||
培养了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力、增强社会责任感等 | |||
生产劳动 | 培养劳动观念和劳动技能等 | ||
专业教育实践 | 色彩写生 | 色彩认知与造型能力 | |
民族艺术研究与考察
| 民族艺术元素认知与考察 | ||
媒体考察
| 媒体行业考察与调研 | ||
毕业季考察 | 毕业作品准备 | ||
作品集设计 | 作品集设计与印前管理 | ||
毕业教育 | 毕业教育 | ||
毕业实习 | 培养从事某种实际工作的能力和综合设计能力 | ||
毕业设计（论文） | 培养从事某种实际工作的能力、培养综合设计、研究能力等 | ||
第二课堂 | 科技创新实践
| 培养科研能力、创新精神等 | |
社会专业竞赛
| 参与专业竞赛提升专业素质 | ||
综合素质
| 培养身心素质、文化素养等 | ||
创业实践
| 培养创业意识和能力 | ||
体美劳社会责任
| 培养体育美育劳动教育及社会责任感 |
数字媒体艺术专业实践教学内容与体系
八、专业指导性培养计划表：见表一～表九。
表一、全学程时间安排总表
| 第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | 第四学年 | 合计 | ||||
第1学期 | 第2学期 | 第3学期 | 第4学期 | 第5学期 | 第6学期 | 第7学期 | 第8学期 | ||
军事技能 | 2周 |
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| 2周 |
入学教育 | 1周 |
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| 1周 |
课堂教学 | 15周 | 16周 | 16周 | 18周 | 16周 | 16周 | 18周 |
| 115周 |
实践性教学环节 |
| 2周 | 2周 |
| 2周 | 2周 |
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| 8周 |
毕业教育 |
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| 1周 | 1周 |
毕业实习 |
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| 3周 | 3周 |
毕业设计（论文） |
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| 13周 | 13周 |
假期 | 2周 | 2周 | 2周 | 2周 | 2周 | 2周 | 2周 |
| 14周 |
全学程总周数 | 20周 | 20周 | 20周 | 20周 | 20周 | 20周 | 20周 | 17周 | 157周 |
表二、各教学环节学分学时分配表
表三、实践教学环节表
表四、指导性培养计划表（1）-总表
表五、指导性培养计划表（2）-通识选修课计划表
课程名称 | 学分 | 开出学期 | 学习形式 | 类别 | 适用专业 |
创业人生 | 1.0 | 每学期 | 网络学习 | 创新创业类、工程伦理、国学经典类等 | 所有专业 |
大学生创新基础 | 2.0 | ||||
网络创业理论与实践 | 1.5 | ||||
工程伦理 | 1.0 | ||||
大学生创业基础 | 2.0 | ||||
创新创业 | 3.0 | ||||
创业基础 | 3.0 | ||||
创新思维训练 | 0.5 | ||||
创业管理实战 | 1.0 | ||||
中国古代礼仪文明 | 2.0 | ||||
文化传统与现代文明 | 0.5 | ||||
…………… | …… | ||||
生活中的经济学 | 1.0 |
| 课堂教学 | 人文素养、社交礼仪等 | |
管理心理学 | 1.0 | ||||
发展心理学 | 1.0 | ||||
中国社会生活史 | 1.0 | ||||
中国传统文化 | 1.0 | ||||
德国国情与文化 | 1.0 | ||||
德语入门 | 1.0 | ||||
竞技之美与顶级赛事赏析 | 1.0 | ||||
礼仪与塑形之美 | 1.0 | ||||
孔子智慧与和谐人生 | 1.0 | ||||
文献检索与利用 | 1.0 | ||||
合唱指挥与艺术实践 | 1.0 | ||||
……….. | …….. | ||||
注：1.学校每学期组织的网络学习通识选修课（含创新创业类）不少于50门；根据教学需要开设人文素养、工程伦理、国学经典类等课堂讲授通识选修课若干门。 2.每个学生应修读7学分（专升本学生不少于5学分），其中创新创业类选修课不少于2学分。 3．此表所列课程供参考，实际执行时以学校开设的通识选修课为准。 | |||||
注：1、每生必须选满至少7学分的通识选修课，其中其中创新创业类选修课不得少于2个学分。2、此表所列课程供参考，实际执行时以学校开设的通识选修课为准。
表六、指导性培养计划表（3）-学科基础课（选修部分）计划表
表七、指导性培养计划（4）-专业方向课计划表
表八、分学期安排专业指导性培养计划表
续表八（1）
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