“两学一做”，基础在学，关键在做， 党委深入开展“两学一做”学习教育，引导师生党员主动对标看齐，争创优秀党支部，争做合格共产党员。 通过“学”“做”结合、评建结合、选树结合的“三结合”模式将全面从严治党真正落实到每个党支部，落实到每个共产党员的行动当中。

“学”“ 做”结合，推进学习教育深入开展

在学习教育过程中，广大师生党员通过“学”重点解决“为什么学”、“学什么”和“怎么学”的问题；通过“做”重点解决“做什么”“怎么做”的问题，通过“学”“做”有机结合，进一步把党支部的战斗堡垒作用发挥出来，把党员先锋模范作用树立起来。

“学”在经常，通过“学”引导师生党员主动对标看齐。坚持原原本本学。按照中央和省委的要求，通过集中学习、自学选学、领学带学等形式原汁原味地学习党章党规和系列讲话。坚持创新方式学。通过理论宣讲、参观学习等方式，学校党委组织马克思主义学院优秀教师组成理论宣讲团，先后在校内外开展理论宣讲20余场。坚持联系实际学。将学习教育与师生党员的思想实际、岗位实际、工作实际等紧密结合起来，力争做到“两促进、两不误”。

“做”在平常，切实发挥党支部和党员的作用。全面激发基层党支部活力。结合学生帮扶工作，党员师生开展“一对一”帮扶学习困难学生的活动，与特殊学生结对，建立“一对一”的帮扶关系，建立帮扶档案、明确帮扶方式。党委组织部与校团委联合组织开展“两学一做”暑期宣讲团、实践团，通过理论宣讲和社会服务相结合的方式，开展“两学一做”学习教育相关活动。活动过程中，2万余名师生党员结合实际，通过精准扶贫、文化服务、科技下乡等方式服务基层群众。

通过学习，师生党员进一步明确了先进党支部的标准是什么，搞清了党支部的战斗堡垒作用应该如何发挥，将全面从严治党延伸到每一个党支部。进一步明确了什么是“不应该”、“不可以”和“不值得”做，把合格党员的标准作为底线，明确标准、规范言行，强化规矩纪律意识。

评建结合，推动基层党组织建设

各二级党组织按照先进党支部和优秀共产党员评选推荐标准，在前期创建和培育工作开展的基础上，周密部署，认真组织开展评选推荐工作。在规定的时间节点将评选推荐相关材料报送至学校“两学一做”学习教育协调小组办公室。学校“两学一做”学习教育协调小组办公室工作人员及时搜集汇总相关材料，及时在校园网上进行公示，方便师生了解熟悉情况，在党建工作例会上提交与会人员进行最终的评选推荐。各二级党组织以此次评选推荐工作为契机，不断加强党支部自身建设和党员队伍建设，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，将全面从严治党落实到每个党支部、每名党员。

学校党委围绕基层党组织建设中的思想认识、体制机制、载体形式、生机活力和队伍建设等五个方面的问题，整体推进、逐个破解，进一步把党支部活力激发起来，把党支部的组织生活规范起来。学校各二级党组织高度重视，从“两学一做”学习教育开展以来，对照先进党支部标准，积极开展选树和培育工作。

选树结合，发挥典型的示范作用

学校党委坚持重点培育、典型引领、创新推动、整体提升，发挥先进典型的引领示范作用，确保“两学一做”学习教育取得实效。评选推荐工作结束后，积极发挥二级党组织书记作用，进一步加强对参选先进党支部的现场考核，分组对“三会一课”落实情况，党支部会议记录、支委会记录、心得体会撰写等方面情况进行检查指导，发现其中的亮点特色，指出存在的问题，进一步强化对基层党支部工作的领导和指导，深入扎实推进“两学一做”学习教育。

评选推荐活动的开展，一方面是对先进党组织和优秀党员的褒奖，对他们所取得的成绩的认可，同时也是为其他党组织和党员树立标杆，强化“见贤思齐”意识，引导他们主动向先进党组织和优秀共产党员看齐、靠拢，在全校范围内营造“崇尚先进、学习先进、赶超先进”的浓厚氛围，为“两学一做”学习教育的扎实有效推进提供源源不竭的动力。（文：蔡金平、宋建军，初审：郑健）